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石嘴山市第六中学 收藏

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研究主题:教学    初中英语    教师    英语课堂教学    初中生物    

研究学科:哲学类    社会学类    

被引量:31H指数:3北大核心: 4

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105 条 记 录,以下是 1-10

加强数学思想方法的教学 提升学生的数学素养
1
《宁夏教育科研》石嘴山市第六中学 杜海霞  出版年:2009
知识经济时代,科技的高速发展对人的素质提出了更高的要求。随着新课程理念的深入,作为数学教师,我更加深切感受到,数学教学中,在给学生传授课本上具体知识的同时,还必须教会学生思维。学生在中学阶段所学的数学知识在今后的工作中直...
初中生物教学中培养学生问题意识的策略
2
《中学生物教学》宁夏石嘴山市第六中学 李露红  出版年:2016
从当前的基础教育情况来看,初中生物课堂教学中依旧存在灌输式的教学方式,学生严重缺乏问题意识,即便教师能引导学生提出问题,但所提问题的科学性及实用价值并没有得到充分体现。因此,初中生物教学中如何培养学生的问题意识是一项值得...
关键词:初中生物 生物教学
初中数学教学中变式教学的有效运用研究
3
《数学学习与研究》宁夏石嘴山市第六中学 吴玉霞  出版年:2016
在新课程标准不断革新的过程中,数学教学模式也在逐渐进行改进及完善.初中数学的教学不仅要求教师对课本中的知识进行讲解,还要在学生对新知识及新技能有了初步的理解及掌握之后,加深其理解程度,使学生能够对课本中的知识加以运用.而...
关键词:初中数学教学 变式教学 运用  
探讨微视频教学资源在初中英语课堂教学中的应用
4
《校园英语》宁夏石嘴山市第六中学 陈宝珍  出版年:2017
随着我国教育质量与水平的逐步发展,以多媒体及计算机技术为核心的现代信息技术教育模式已逐渐渗透到教学领域的方方面面,并成为了教学革新的主导因素。目前,由于微视频教学资源的高效、创新、便利及互动等特点,已经使其被普遍运用到初...
关键词:微视频教学资源  初中英语课堂 应用  
班主任工作应有“五心”
5
《宁夏教育科研》石嘴山市第六中学 王建军  出版年:2009
教育是事业,而教师是职业,我们从事的是教师这一职业,担负的却是教育的重任。教师与学生之间,维系在一起的是爱,因而。
内隐社会认知:从测验方法到作用机制
6
《红河学院学报》石嘴山市第六中学;宁夏大学教育学院;固原市公安局 陈淑梅 车现楠 徐忠虎  出版年:2014
人类的大多数认知活动都发生意识觉察或意识控制之外。部分内隐加工会影响社会知觉、判断和行为。基于大量的内隐测量程序被开发、应用,以及更多使用内隐测量程序研究社会认知的报告的事实,内隐社会认知的最近15年可以被称为"测量时代...
关键词:内隐社会认知 内隐测验  自我报告 机制  
初中物理教学中学困生的成因及转化策略
7
《宁夏教育科研》石嘴山市第六中学 张贵孝  出版年:2016
随着教育的发展,教育越来越关注全体学生的全面发展,尤其要关注学困生的健康成长和发展。在初中物理的教学过程中,存在学困生人数较多,学生的物理成绩偏低的严峻问题。基于此,本文首先分析初中物理教学中中学困生的表现和形成原因,然...
关键词:初中物理 学困生 成因  转化  
“探究式教学”中如何引导学生提出问题
8
《宁夏教育》石嘴山市第六中学 张迎  出版年:2007
新课程理念下的探究式课堂教学的基本思路是:遵循学生的认知规律,以新课程理念为指导,学生主动参与为前提,自主学习为途径,合作讨论为形式,培养创新精神和实践能力为重点,构建教师导、学生学的教学程序。
关键词:引导学生  “探究式教学”  提出问题  探究式课堂教学 新课程理念 学生主动参与 认知规律  自主学习  
家校合作促进学生发展
9
《宁夏教育科研》石嘴山市第六中学 李春梅  出版年:2011
举办家长学校,架起学校与家庭沟通的桥梁,使教师与家长之间建立起教育合作的伙伴关系,促使家长积极配合学校,支持学校开展各项教育教学活动,不仅有助于孩子的思想道德教育,而且能紧跟教育的时代要求,培养学生的创造个性,开发学生的...
关键词:教育合作 教学活动  精选教学内容 伙伴关系  家庭教育  道德教育  家长教育 网络家长  智力因素 课堂教学水平
读写巧妙联合,有效提升素养--微写作促进初中生读写素养提升的策略研究
10
《中学生作文指导》宁夏石嘴山市第六中学 刘会娟  出版年:2019
“宁夏第五届基础教育教学课题研究”研究成果,课题编号JXKT-ZW-05-023,课题题目:微写作促进初中生读写素养提升的策略研究。
在初中语文的阅读教学课堂中开展微写作教学活动,可以挖掘阅读教学资源,进行评价性、仿写性、延伸性微写作,让读写相互促进,进而提升学生读写素养。本文结合丰富的教学实践,希望为广大教师在提升学生读写素养的路径、策略等方面提供一...
关键词:微写作  初中语文 读写素养  
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