柏林洪堡大学 
研究主题：教育 爱因斯坦 宋高宗 贝多芬 教育学
研究学科：哲学类 经济学类 生物科学类 社会学类 自动化类
被引量：1,491H指数：18WOS: 6 EI: 5 北大核心: 171 CSSCI: 131 CSCD: 29 RDFYBKZL: 17
- 脑缺血损伤的病理生理机制-损伤级联反应
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- 《国外医学（脑血管疾病分册）》柏林洪堡大学莎丽特医学院;武汉湖北医科大学附属第二医院 廖维靖 出版年：1998
- 关键词：脑缺血 病理生理学 炎症 损伤级联反应
- 执中行权的宪法比例原则兼与美国多元审查基准比较
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- 《中外法学》德国柏林洪堡大学法学 杨登杰 出版年：2015
- 关键词：比例原则 多元审查基准 基本权利 法益衡量 类型化
- 消费者撤回权制度与合同自由原则——以中国民法法典化为背景
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- 《比较法研究》中国政法大学比较法研究院;德国柏林洪堡大学 张学哲 出版年：2009
- 关键词：《消费者权益保护法》 合同自由原则 民法法典化 撤回权 全国人大常委会 中国 立法规划 热点话题
- 走向媒介本体论
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- 《江西社会科学》柏林洪堡大学;河南大学大学外语部 弗里德里希.基特勒 胡菊兰 出版年：2010
- 关键词：海德格尔 本体论 媒介
- 我国有限公司股权善意取得制度的缺陷与建构——基于权利外观原理的视角
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- 《清华法学》柏林洪堡大学 余佳楠 出版年：2015
- 关键词：股权善意取得 权利外观原理 可归责性 工商登记 股权异议登记
- SPOC论坛互动中学习者情绪特征及其与学习效果的关系研究
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- 《中国电化教育》华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心;华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室;柏林洪堡大学计算机学院 刘智 杨重阳 彭晛 刘三 粟柱 章广涛 出版年：2018
- 关键词：SPOC 情绪密度 学习效果 差异性分析 相关性分析
- 占有的基本问题 评《物权法草案》第二十章
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- 《中外法学》德国柏林洪堡大学 张双根 出版年：2006
- 关键词：《物权法草案》 无权占有 中华人民共和国 费用问题 物权变动 条文 概念 立法 附则 推定
- 现象学视角下的学习:一种新的面向和可能
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- 《华东师范大学学报（教育科学版）》柏林洪堡大学普通教育学系 彭杰 出版年：2020
- 关键词：心理学 现象学 学习 身体 他者 经验
- 连锁董事理论:来自中国企业的实证检验
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- 《中国工业经济》东北财经大学工商管理学院;柏林洪堡大学经济与管理学院 卢昌崇 陈仕华 Joachim Schwalbach 出版年：2006
- 关键词：连锁董事 理论假设 经验研究
- 从师徒制到研究生院——德国博士研究生培养的结构化改革
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- 《学位与研究生教育》北京大学教育学院;柏林洪堡大学比较教育研究所 秦琳 出版年：2012
- 关键词：师徒制 研究生院 德国博士研究生培养 结构化
