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佛山教育学院英语系 收藏

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研究主题:非言语行为    信息传递    教学语言    教学效果    优化英语课堂    

研究学科:哲学类    

被引量:21H指数:2北大核心: 2 CSSCI: 1

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6 条 记 录,以下是 1-6

谈用非言语行为优化英语课堂教学效果
1
《广西民族学院学报(哲学社会科学版)》广东佛山教育学院英语系 陈观瑜  出版年:2001
改进英语课堂教学方法是实现教学目标、提高教学质量与效果的重要因素。从非言语行为对简化英语教师课堂教学语言、优化教学效果的角度来看 ,英语教师使用诸如身势行为、手势行为、目光语行为。
关键词:非言语行为 信息传递 教学语言 教学效果 英语教学 课堂教学  身势行为  手势行为  目光语行为  
论二语习得理论在听力教学中的应用
2
《湖南师范大学教育科学学报》佛山教育学院英语系 陈旸  出版年:2005
二语习得的基础理论,包括习得与学得的相辅相成的关系、习得的主要途径和方法。将二语习得理论提炼加工成可供具体语言教学使用的方法,并运用于我国的外语教学中,为我国的外语教学提供了良好的习得环境,从而提高学习者学得外语的积极性...
关键词:KRASHEN 二语  二语习得 学得
詹姆逊关于后现代理论的探析及其意义
3
《武汉大学学报(哲学社会科学版)》佛山教育学院英语系 陈旸  出版年:2004
詹姆逊关于后现代主义的出现及其对后现代文化特征的分析和阐明是深刻的,具有一定的普遍意义。詹姆逊对于后现代性问题的研究和批判,不仅对我国社会主义文化建设具有重要的启示,乃至对整个发展中国家的现代化、特别是文化现代化建设也具...
关键词:詹姆逊 后现代理论 马克思主义 后现代主义
结构主义语言学理论探析
4
《湖南社会科学》佛山教育学院英语系 陈旸  出版年:2005
通过对索绪尔关于语言和言语、所指和能指、共时语言学和历时语言学、句段关系和联想关系的区分,揭示了索绪尔的观点与结构主义语言学思潮之间的内在联系。索绪尔对抽象的语言系统结构的强调,对后来的结构主义语言学思潮产生了很大的影响...
关键词:索绪尔  语言学 结构主义
新课程背景下的外语课堂教学
5
《新课程研究(上旬)》广东省佛山教育学院英语系 陈旸  出版年:2004
一、新课程中,外语语法教学必不可少在外语教学中,语法教学几经起落。被誉为科学外语教学法之开端的自然法,曾在直接学习中让语法靠边站,其后,听说法以句型结构代替语法,结果仅把语法重点从词法转到了句法。实际上,对交际能力的众多...
关键词:外语教学法 新课程  外语课堂教学 听说法 外语语法教学 语法规则 交际能力  语言习惯 立体化  课堂结构  
语用推理中的语境与英语交际教学模式
6
《重庆教育学院学报》佛山教育学院英语系 陈观瑜  出版年:2003
掌握一门外语不仅要求掌握语法知识,同时还必须掌握它的语用知识,这就要求学习者应该在交际中习得实际运用这些知识的能力。本文探求语用推理中的语境以及其在英语交际教学中的实际意义。
关键词:语用推理 语境 英语教学  交际教学模式 言语行为 语用学
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