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大连海事大学外国语学院 收藏

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研究主题:语料库    大学英语    英语    基于语料库    翻译    

研究学科:交通运输类    经济学类    自动化类    哲学类    社会学类    

被引量:2,549H指数:22北大核心: 128 CSSCI: 109 CSCD: 9

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851 条 记 录,以下是 1-10

双语教学与公共英语教学的接口问题
1
《外语界》大连海事大学外语系;上海交通大学外国语学院 王海华 王同顺  出版年:2003
通过对目前我国大学双语教学和公共英语教学现状的分析,笔者从课程设置、教材编写、教学方法的使用、师资队伍的建设等四个方面来阐述如何处理好双语教学与公共英语教学的接口问题,从而加强实用性英语教学,提高大学生英语综合能力。
关键词:双语教学 公共英语教学 接口问题  高校 教学方法 师资建设
英语专业学士论文写作现状分析
2
《外语界》大连海事大学外语系 辽宁大连116026 孙文抗  出版年:2004
本研究以问卷形式调查了147位英语专业毕业生的学士论文写作情况,结果发现相当数量的调查对象在领会论文要求、查找资料和英语表达方面存在明显的问题;半数以上的人并未从做论文中得到应有的收获。针对这种现状,文章建议加强各科教学...
关键词:英语专业 学士论文 写作 指导  
元认知与大学英语词汇教学
3
《外语与外语教学》大连海事大学外语系 辽宁大连116026 张颖秋  出版年:2005
本文通过对大学生英语词汇学习现状调查的分析,结合大学英语词汇教学的相关研究成果,指出了大学英语词汇教与学中亟待解决的矛盾.通过运用认知心理学和应用语言学的研究成果,对元认知与词汇教学的关系进行论述,提出将元认知策略培训引...
关键词:元认知 词汇教学 策略  
英文摘要的时态、语态问题
4
《中国科技翻译》大连大学旅游学院;大连海事大学外语系 滕真如 谭万成  出版年:2004
目前对于中文科技论文的英文摘要的时态、语态问题有不同的论述 ,读者不易把握。本文归纳介绍有关论述 ,并给出了对 2 0 0 1_2 0 0 3近 2年的中外 10 0篇学术论文英文摘要抽样统计结果 ,分析了中外期刊的英文...
关键词:英文摘要 学术论文 时态 语态 学术期刊  
非英语专业大学生写作中词汇丰富性变化的历时研究
5
《外语与外语教学》大连海事大学外国语学院;辽宁对外经贸学院英语系 王海华 周祥  出版年:2012
2009年度辽宁省教育科学"十二五"规划研究基地专项课题"大学生英语词汇知识发展历时研究"(项目编号:JGZXY11033)的部分成果;北京外国语大学中国外语教育研究中心"中国外语教育基金"资助
本研究以某大学30名非英语专业学生为研究对象,通过使用RANGE,AntConc,GoTagger和SPSS等软件,从词汇多样性、词汇复杂性、词汇密度和词汇错误四个维度,对词汇丰富性在写作中的发展变化特点及其与写作质量间...
关键词:词汇丰富性 词汇多样性 词汇复杂性 词汇密度 词汇错误
大学生英语学习策略与英语水平的相关研究
6
《外语教学》大连海事大学外国语学院 尚晓华 王海华  出版年:2010
教育部留学归国科研基金项目<中国高校英语写作教与学关系的调研>(编号:060420)的部分研究成果
本研究以424名非英语专业大学生为研究对象,运用定性与定量相结合的研究方法,对研究对象英语学习策略的使用类型、高分组和低分组学生在英语学习策略使用上的差异及英语学习策略与英语成绩之间的关系进行了研究。研究结果显示:1)非...
关键词:高分组  低分组  英语学习策略 四级英语成绩  
专门用途英语教学法与研究方法——以海事英语为例
7
《外语界》大连海事大学外国语学院 罗卫华 佟大明  出版年:2009
辽宁省社科联2007年课题“海事英语及其语料库研究”(项目编号2007lslktwx-96)的部分研究成果
本文以语言学理论为依据,以海事英语为例,总结了专门用途英语的三种主要教学法,进而从社会语言学和语用学角度阐述了专门用途英语研究的基本方法和思路,并指出了基于语料库的专门用途英语研究的重要性。
关键词:专门用途英语 研究方法 教学法 海事英语
中国学习者使用英语强势词搭配的发展特点
8
《外国语》大连海事大学外国语学院;北京外国语大学中国外语教育研究中心 王海华 陈国华  出版年:2007
中国外语教育研究中心资助
本研究运用语料库语言学的研究方法,以中国学习者英语语料库和英国国家语料库的一部分为基础,对我国学习者使用英语强势词搭配的特点从三个不同阶段,即高中阶段、大学非英语专业阶段和大学英语专业阶段进行研究。结果显示:1)中国英语...
关键词:中国学习者英语语料库 英语国家语料库  强势词 增强词  搭配
课程语言特点与双语教学模式选择实证研究
9
《外语与外语教学》大连海事大学外国语学院 程昕  出版年:2011
本研究以三门课程为例,借助可理解语言输入理论,采用教学实验的方法,探讨了课程语言特点和双语教学模式选择之间的关系。结果表明,对于以“跨国公司管理”为代表的内容兼容词汇较多的课程适宜采用强化型双语教学模式;而就内容强制词汇...
关键词:双语教学模式 课程语言特点  内容兼容词汇  内容强化词汇  认知学术语言能力  
高校双语师资存在的问题与对策
10
《大连海事大学学报(社会科学版)》大连海事大学外语系 王海燕 刘迎春  出版年:2005
随着外语教学改革的不断深入 ,中国高校的双语教学问题已日益得到人们的普遍关注。通过一项问卷调查揭示了高校双语教学存在的许多问题 ,尤其是师资的问题 ,并分析高校双语师资的现状 ,提出解决双语师资问题的对策 ,以便培养出具...
关键词:高校 双语教学 师资培训 英语教学
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