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期刊文章详细信息

中国学习者使用英语强势词搭配的发展特点    

An Investigation into the Developmental Features of Chinese EFL Learners’Use of Amplifier Collocations:A Corpus-based Approach

  

文献类型:期刊文章

作  者:王海华[1] 陈国华[2]

机构地区:[1]大连海事大学外国语学院,大连116026 [2]北京外国语大学中国外语教育研究中心,北京100089

出  处:《外国语》

基  金:中国外语教育研究中心资助

年  份:2007

卷  号:30

期  号:1

起止页码:52-58

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2004、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘  要:本研究运用语料库语言学的研究方法,以中国学习者英语语料库和英国国家语料库的一部分为基础,对我国学习者使用英语强势词搭配的特点从三个不同阶段,即高中阶段、大学非英语专业阶段和大学英语专业阶段进行研究。结果显示:1)中国英语学习者对最高程度词的使用受其语言整体水平的影响。水平越高,他们所使用最高程度词的搭配数量越多。2)高中阶段的英语学习者过多使用‘万能强势词’so,very和very much。在剔除三个‘万能强势词’后,随着学习者语言水平的提高,他们所使用增强词搭配的种类和数量呈上升趋势。3)从增强词搭配的类符和形符使用的准确率来看,主要差异存在于高中阶段和大学英语专业阶段与大学非英语专业阶段和大学英语专业阶段,高中阶段和大学非英语专业阶段之间没有显著差异。

关 键 词:中国学习者英语语料库 英语国家语料库  强势词 增强词  搭配

分 类 号:H319[外国语言文学类]

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同被引文献:

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