- 数字化学习(上)——信息技术与课程整合的核心
- 1
- 《电化教育研究》华南师范大学教育技术研究所 李克东 出版年:2001
- 关键词:数字化学习 信息技术 课程整合 教学模式 学习者 学习观念 信息素养
- 协作学习及其协作学习模式
- 2
- 《中国电化教育》华南师范大学教育技术研究所 赵建华 李克东 出版年:2000
- 关键词:学生 协作学习 协作学习模式 电化教育
- “主导—主体”教学模式的理论基础
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- 《电化教育研究》北京师范大学现代教育技术研究所;华南师范大学教育技术研究所;全国中小学计算机教育研究中心 何克抗 李克东 谢幼如 王本中 出版年:2000
- 关键词:主导-主体 教学模式 教学研究 理论基础
- 信息技术环境下基于协作学习的教学设计
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- 《电化教育研究》华南师范大学教育技术研究所 赵建华 李克东 出版年:2000
- 关键词:信息技术环境 教育设计 协作学习
- 数字化学习(下)——信息技术与课程整合的核心
- 5
- 《电化教育研究》华南师范大学教育技术研究所 李克东 出版年:2001
- 关键词:数字化学习 信息技术 课程内容 认知工具 教学模式 网络教学
- 信息技术与课程整合的目标和方法
- 6
- 《中小学信息技术教育》华南师范大学教育技术研究所 李克东 出版年:2002
- 关键词:信息技术 课程整合 指导思想 教学组织模式
- 专题学习网站的教学设计
- 7
- 《电化教育研究》华南师范大学教育技术研究所 谢幼如 尹睿 出版年:2003
- 关键词:专题学习网站 教学设计 信息技术 设计原则 教学改革
- 知识经济与现代教育技术的发展
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- 《电化教育研究》华南师范大学教育技术研究所 李克东 出版年:1999
- 关键词:知识经济 现代教育技术 发展
- 开发专题学习网站及进行相关研究性学习的思路及方法
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- 《中国电化教育》华南师范大学教育技术研究所 黄娟 李克东 出版年:2003
- 关键词:专题学习网站 研究性学习 信息技术 课程整合 头脑风暴 项目管理 选题 《故宫博物院》 初中 语文
- 关于在课堂多媒体网络环境下的情境创设
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- 《电化教育研究》华南师范大学教育技术研究所 张新华 出版年:2001
- 关键词:网络环境 多媒体 建构主义学习理论 教学情境 情境创设 网络课堂教学