期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]华南师范大学教育技术研究所,广东广州510631
年 份:2001
卷 号:22
期 号:5
起止页码:48-52
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要:建构主义学习理论特别重视学习情境的创设。随着网络和多媒体技术的飞速发展 ,他们所表现出的特性非常有利于学习情境的创设。本文以建构主义、情境教学的理论为依据 ,从课堂多媒体网络教学环境的角度 。
关 键 词:网络环境 多媒体 建构主义学习理论 教学情境 情境创设 网络课堂教学
分 类 号:G434[教育学类]
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