山东师范大学新闻与传媒学院数字媒体系

研究主题：沉浸感场依存场独立学习动机教育游戏

研究学科：哲学类

被引量：9H指数：1北大核心: 2 CSSCI: 1

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任务强度差异支架对学生游戏化学习动机和沉浸感的影响: 1; 《中国远程教育》山东师范大学新闻与传媒学院数字媒体系;山东师范大学教育学部教育技术系刘兴波邱岑岑王广新出版年：2020; 全国教育科学规划课题“计算机自适应测验中认知风格对试题应答时间的影响机制”(项目编号:BBA170069)资助.; 教育游戏的研究者发现,教育游戏中添加教学策略或学习支架能够帮助学生建立游戏和学科知识之间的联系,可以有效发挥游戏的教育价值,提高学生的学习效果和学习体验。本研究在梳理学习支架理论的基础上,针对"The Tiny Bang...; 关键词：任务支架认知风格场独立场依存学习动机沉浸感教育游戏任务强度学习支架

借助高校资源开发建设校本课程的意义与实践: 2; 《基础教育课程》山东师范大学新闻与传媒学院数字媒体系杨田恒出版年：2019; 高校与中小学合作(U-S合作模式)能够让两者之间建立起良好的互动,让高校学者参与到基础教育课程建设中来,促进中小学校和教师的专业发展。本文以山东省中建长清湖实验学校为例,探讨如何借助高校资源开发建设校本课程,以期为更多的...; 关键词：高校与中小学合作 U-S合作模式校本课程开发教学实践基地建设

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