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哈尔滨师范大学呼兰学院数学系 收藏

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研究主题:奇点    数学教学    可展曲面    矩阵    数学教育    

研究学科:经济学类    社会学类    自动化类    

被引量:62H指数:4WOS: 3 EI: 1 北大核心: 4 CSCD: 3

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30 条 记 录,以下是 1-10

线性回归分析与能源需求预测
1
《内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)》哈尔滨师范大学呼兰学院数学系 徐明德 李维杰  出版年:2003
结合实例介绍了回归模型方法在能源预测中的应用,具体地讨论了最简单、最基本的直线回归模型结构及参数估计方法,对于其他一些曲线回归模型则可通过变量代换转化为直线回归模型.
关键词:线性回归分析  能源需求 能源预测 回归模型  参数估计 最小二乘法
三维Minkowski空间中的特殊曲线和可展曲面
2
《东北师大学报(自然科学版)》哈尔滨师范大学呼兰学院数学系;北华大学教务处;东北师范大学数学与统计学院 王志刚 吕永震 裴东河 樊晓明 罗振江  出版年:2008
国家自然科学基金资助项目(10471020);教育部新世纪杰出人才资助项目(NCET05-0319);黑龙江省教育厅科技项目(11531458)
定义了三维Minkowski空间中一般螺线、斜螺线和锥面测地线,研究了Minkowski一般螺线的等价条件,给出Minkowski斜螺线和锥面测地线作为三维Minkowski空间中的特殊曲线所特有的性质,构造出三维Min...
关键词:达布向量  可展曲面 奇点
基于泰勒公式应用的几个问题
3
《长春师范学院学报(自然科学版)》哈尔滨师范大学呼兰学院数学系 朱永生 刘莉  出版年:2006
探讨了泰勒公式在定义某些初等函数,讨论某些复杂级数的敛散性,求某些复合函数的极限,对某些定积分进行近似计算,求某些微分方程的通解几个方面的一些应用。
关键词:泰勒公式  泰勒级数 非初等函数  极限  定积分
矩阵对角化的相关问题
4
《辽宁师范大学学报(自然科学版)》渤海大学数学系;哈尔滨师范大学呼兰学院数学系 朱靖红 朱永生  出版年:2005
矩阵可对角化问题是矩阵理论中的1个基本问题.在以往关于矩阵可对角化的判定条件的基础上,利用矩阵可以对角化的判定,以及求矩阵的线性无关的特征向量完全可以归纳为矩阵乘法的原理,使得矩阵的特征值与特征向量同步求解,从而得出矩阵...
关键词:矩阵 特征值 特征向量 特征子空间
模糊综合评判在人才选拔中的应用
5
《佳木斯大学学报(自然科学版)》哈尔滨师范大学呼兰学院数学系 徐明德 李维杰  出版年:2002
运用模糊综合评判模型对学术带头人选拔进行了定量化评估 ,并给出了检验评估结果是否符合实际的方法 .实践证明 ,该方法切实可行 ,使用效果较好 ,避免了推荐选拔方法主观随意性大、争议大、互不服气等问题 ,提高了管理工作的效...
关键词:模糊综合评判 人才选拔 定量化评估  模糊数学  管理工作  
浅谈高校数学教育专业的分层次教学
6
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》哈尔滨师范大学呼兰学院数学系 陶玉娟  出版年:2006
通过对数学系三个年级学生高考数学成绩的统计分析,阐述了高校在扩招的新形势下,对数学教育专业的学生实施分层次教学的必要性,并提出了实施分层次教学的方法.
关键词:数学教育 分层次教学 因材施教
数学实验与数学素质的培养
7
《长春师范学院学报(自然科学版)》哈尔滨师范大学呼兰学院数学系 樊晓明 王志刚  出版年:2006
本文通过阐述数学实验的内涵,以及计算机和数学在现今社会的广泛应用,提出21世纪人才应具备的科学素质,开设数学实验课利于对学生各方面数学素质的培养,并指出加强数学素质的培养是时代的需要。
关键词:数学实验 数学素质
欧拉常数γ的性质及在解题中的应用
8
《高师理科学刊》哈尔滨师范大学呼兰学院数学系;齐齐哈尔铁路运输职工大学 朱永生 龚晓岚  出版年:2005
介绍了欧拉常数γ=limn→∞[(1+12+…+1n)-lnn]存在性证明的几种不同方法,并给出了欧拉常数γ在解题中的一些应用.
关键词:欧拉常数 极限  收敛  级数
关于既定成本条件下的产量最大化与既定产量条件下的成本最小化问题
9
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》哈尔滨师范大学呼兰学院数学系 林立军 朱永生  出版年:2006
黑龙江省教育厅科学技术研究项目(编号:10543056)
运用数学手段结合经济学原理,具体探讨了在已知等成本曲线情况下的既定成本条件下的产量最大化与既定产量条件下的成本最小化的问题,具体给出了求解满足生产要素最优组合条件的方法和满足多种生产要素最优组合的一般原理.
关键词:等产量曲线  等成本曲线  边际技术替代率  
浅谈数学思想方法的教学
10
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》哈尔滨师范大学呼兰学院数学系 陆诗荣  出版年:2005
数学思想方法是通过数学思维解决数学问题的基本策略、程序和灵魂.如何在中学数学教学中讲授知识的同时,对学生进行数学思想方法的培养作了阐述.
关键词:数学思想 思想方法  数学思想方法
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