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浅谈高校数学教育专业的分层次教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]哈尔滨师范大学呼兰学院数学系,黑龙江呼兰150500
年 份：2006
卷 号：32
期 号：3
起止页码：61-62
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：通过对数学系三个年级学生高考数学成绩的统计分析,阐述了高校在扩招的新形势下,对数学教育专业的学生实施分层次教学的必要性,并提出了实施分层次教学的方法.
关 键 词：数学教育 分层次教学 因材施教
分 类 号：G642]
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