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黄冈师范学院教育技术系 收藏

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研究主题:有线电视    认知弹性理论    课程教学设计    教学设计    CAI课件制作    

研究学科:电子信息类    自动化类    哲学类    电气类    

被引量:155H指数:6北大核心: 7 CSSCI: 6 CSCD: 2

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58 条 记 录,以下是 1-10

认知弹性理论的逻辑结构分析
1
《继续教育研究》黄冈师范学院教育技术系 曹贤钟  出版年:2005
现代教学与课程论、教育技术研究揭示了学习理论的基础性作用,深刻把握特定学习理论的内涵和外延无疑有助于教育技术实践。针对极端建构主义忽视概念重要性,只强调学习非结构性,也针对传统教学对结构不良问题解决教学表现出的力不从心,...
关键词:认知弹性理论 高级学习  随机通达教学 认知弹性超文本  逻辑结构
高校网络课程教学设计
2
《教育信息化》湖北黄冈师范学院教育技术系 王会霞 代朝霞  出版年:2005
本文探讨了网络课程的含义,阐述了网络课程教 学设计和教学设计的原则,提出高校网络课程教学设计的内 容。指出网络课程的教学设计是网络教学的关键,只有加强网 络课程中的教学设计,才能提高教学效果和教学效率。
关键词:网络课程 网络教学 教学设计
基于课程整合的现代教育技术公共课程教材开发研究
3
《现代教育技术》黄冈师范学院教育技术系 童保红 王锋  出版年:2003
该文分析了目前现代教育技术课程教材开发中存在的主要问题及原因,并从该课程教材开发的出发点、基本思路和模式等方面探讨了基于课程整合的现代教育技术课程教材开发。
关键词:师范院校 现代教育技术 课程整合 课程教材 开发  
情绪智力与心理适应的契合
4
《赣南师范学院学报》华中师范大学教育科学学院;黄冈师范学院教育技术系 李涛 张莹瑞  出版年:2004
长期以来,情绪智力研究忽略了对其适应性功能的思考。通过对情绪智力结构和心理适应机制的分析发现,情绪智力的主要成分和心理适应两者之间存在着吻合之处。情绪智力所强调的情绪觉知和理解、情绪的恰当表达以及对情绪行为的控制等方面是...
关键词:情绪智力 心理适应 契合
认知弹性理论与劣构领域的课件设计
5
《中国电化教育》黄冈师范学院教育技术系;华东师范大学教育信息技术系 曹贤钟 王海霞 王润华  出版年:2006
劣构领域是普遍存在的,而多媒体课件设计却较少关注到该领域,因而探讨该领域的课件设计原则与方法具有十分重要的意义。本文阐述了认知弹性理论的核心观点及逻辑结构,论述了用认知弹性理论指导劣构领域课件设计的可行性,提出了认知弹性...
关键词:认知弹性理论 劣构领域  课件设计
教育资源库的设计
6
《教育信息化》湖北省黄冈师范学院教育技术系 梅志阶 王会霞  出版年:2005
本文从资源库建设的观念入手,以总体设计方案为主线,探讨了教育资源库系统设计思想、功能性要求、资源库系统结构设计、后台数据库以及主要技术细节。
关键词:教育资源库 设计思想  设计方案  现代教育技术
利用软件陷阱实现8031单片机抗干扰的研究
7
《黄冈师范学院学报》黄冈师范学院计算机系;黄冈师范学院物理系;黄冈师范学院教育技术系 冯杰 张子宪 王玉萍  出版年:2001
湖北省教育厅重点科研项目 ( 95 A0 90 ) .
研究了用软件陷阱技术实现单片机测控系统抗干扰的原理、方法和措施 。
关键词:单片机测控系统 软件陷阱  抗干扰 8031单片机 主程序区  中断服务程序区  
网络时代电视的发展趋势
8
《咸宁学院学报》黄冈师范学院教育技术系 陈吉利  出版年:2002
对网络时代电视的发展趋势进行了探讨 。
关键词:网络时代 数字电视 网络电视 发展趋势  
试论媒介的信息传播功能及特性
9
《江汉石油学院学报(社会科学版)》黄冈师范学院教育技术系,湖北黄冈438000 陈吉利  出版年:2002
讨论了媒介的信息传播功能的特点,如媒介的信息传播功能具有对象性、双向互动性、兼容性、科技性和经济性.提出了媒介信息技术的发展趋势,认为通过媒介的信息传播功能,可实现信息的全社会共享,促进了社会的全面发展,提高公众的文化素...
关键词:媒介 信息传播 功能  特性  
基于任务驱动的CAI课件制作课程教学设计
10
《长春师范学院学报(自然科学版)》黄冈师范学院教育技术系 曹贤钟  出版年:2005
本文在分析了作为教育技术学专业主干课程之一的CAI课件制作课程特点后,提出了基于任务驱动的CAI课件制作课程具体的教学设计方案。文章从任务驱动教学含义、CAI课件制作课程任务设计和任务驱动教学应该注意的问题等方面作了较为...
关键词:CAI课件制作 教学 任务驱动  任务设计  
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