期刊文章详细信息
认知弹性理论的逻辑结构分析
Logical Structure Analysis of Cognitive Flexibility Theory
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黄冈师范学院教育技术系,湖北黄冈438000
年 份：2005
期 号：6
起止页码：170-172
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：现代教学与课程论、教育技术研究揭示了学习理论的基础性作用,深刻把握特定学习理论的内涵和外延无疑有助于教育技术实践。针对极端建构主义忽视概念重要性,只强调学习非结构性,也针对传统教学对结构不良问题解决教学表现出的力不从心,认知弹性理论提出了逻辑体系俨然自足的“折中”见识。文章分析了认知弹性理论的逻辑结构体系,在此基础上对该理论及实际意义作了评论。
关 键 词：认知弹性理论 高级学习 随机通达教学 认知弹性超文本 逻辑结构
分 类 号：G434[教育学类]
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