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东北师范大学附小 收藏

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研究主题:语文教学    老师    作文    班级管理    同学    

研究学科:经济学类    社会学类    哲学类    环境科学与工程类    自动化类    

被引量:28H指数:2北大核心: 1 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 3

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160 条 记 录,以下是 1-10

转变问题学生的对策
1
《现代中小学教育》东北师大附小分校 李梅  出版年:2002
关键词:小学  问题学生  学生转化  对策  
寓教育于丰富多彩的少先队活动之中
2
《现代中小学教育》东北师大附小 崔培玉  出版年:1990
我长期做小学中队辅导员工作。在实践中,我深刻地认识到,开展丰富多彩的活动,是少先队团结教育少年儿童的根本途径。从一定意义上讲,没有活动,就没有教育。少年儿童通过参加队的活动,思想认识得到提高,行为习惯得到培养,意志性格得...
关键词:团结教育  模范事迹 行为习惯  雷锋班 认识自然 雷锋叔叔  党义  机车厂 小白兔  张桂  
激发参与意识 促进主动学习
3
《中小学教师培训》辽宁省大石桥市实验小学;东北师范大学附小南校 范丽霞 李影  出版年:2005
我们知道,教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验的基础之上.教学中,教师应积极创造条件,挖掘教材中有利于学生主动探索的资源,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正地理解和掌握知识与技能、过程与方法,以形成...
关键词:参与意识  情境教学法 自主探究  小学  语文教学
做学生喜欢的班主任
4
《吉林教育》东北师大附小 李文杰  出版年:2008
班集体是构成学校的基本单位,班集体的和谐就保证了学校的稳定、安全、有序。和谐的班集体应是民主、公平、诚信、友爱、充满创造活力的,学生与学生、学生与老师、本班级与其他各班之间和睦相处,互助互爱。作为班集体的引领者,班主任老...
关键词:班主任 学生  班集体 基本单位 创造活力  和睦相处 事半功倍 和谐  
启发想象 鼓励创造——小学美术教学改革的初步体会
5
《中国美术教育》东北师大附小 郭艳华  出版年:1997
创造是艺术的本质,也是美术教学的重要任务之一。我校进行教育改革,开展“小主人教育”实验,就是加强素质教育,培养学生主体意识,激发学生的内在动力,培养学生独立地自觉地参与创造活动为核心的教育。所以。
关键词:教学改革 小学美术教学 启发想象  培养学生  教学过程  美术课 美术教育 两栖飞机 创新意识  主体意识  
构建和谐的小学数学课堂
6
《吉林教育》东北师大附小 杨连全  出版年:2006
《数学课程标准》指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。”在构建和谐社会的大背景下,新课程的一些基本理念对于我们构建和谐的小学数学课堂有着积极的启发。
关键词:和谐社会 数学课堂 小学  《数学课程标准》 义务教育阶段 新课程  学生  
沿用诵读培养学生的语言感悟能力
7
《吉林教育》东北师大附小 艾庆华  出版年:2002
刚入学的儿童处于启蒙时期,识字少,甚至不识字,不具备阅读能力,但好奇心强,有强烈的求知欲,这是他们喜欢诵读的心理基础,针对这样的特点,我在教学中注意做到以下几个方面。一、老师示范读。如果学古诗文,要使儿童对语言文字有正确...
关键词:小学  学生培养  诵读 语言感悟能力
注重新旧知识联系 促进知识迁移
8
《吉林教育科学(普教研究)》东北师大附小 高秀凤  出版年:1998
古语云:“温故而知新”。这一精辟的经验谈,既揭示了新旧知识之间的内在联系,又阐明了运用已有知识为桥梁学习新知识的重要性,而且还鲜明地体现了教学当中知识迁移的规律性。所谓迁移,是指已获得的知识技能甚至方法和态度对学习新知识...
关键词:知识联系 知识迁移 教学研究 知识体系 迁移规律  
参加“广场的学习”综合实践活动的体会
9
《吉林教育》东北师大附小分校 姚文霞  出版年:2004
综合实践活动是新课程的必修课,是新课程结构中全新的课程形态。对我们教师来讲是一新生事物。2002年的上半年我与学生共同参与了'广场的学习'这一综合实践活动,在活动中我坚持'学中做,做中学',有如下粗浅的体会: 一、教师即...
关键词:“广场的学习”  综合实践活动课程 课程改革 课程开发 小学  
前作文教学:一石激起千层浪
10
《吉林教育(教研)》东北师大附小 张敏  出版年:2007
上海大学李白坚教授提出的理论与实践相结合的"前作文教学"是针对当前作文教学的现状提出的。目前,很多老师都是要等到出题了才开始作文教学,才开始教学生如何解题,明确作文的目标与要求。等学生完成习作后再对学生的作文进行逐字逐句...
关键词:生活素材 理论与实践  上海大学  写作素材 观察生活  为有源头活水来  语言文字表达  体验生活  创作欲望
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