期刊文章详细信息
构建和谐的小学数学课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北师大附小
年 份：2006
期 号：12
起止页码：45-46
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。”在构建和谐社会的大背景下，新课程的一些基本理念对于我们构建和谐的小学数学课堂有着积极的启发。
关 键 词：和谐社会 数学课堂 小学 《数学课程标准》 义务教育阶段 新课程 学生
分 类 号：G623.5[教育学类]
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