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吉安市第一中学 收藏

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研究主题:高中数学    高中生物    高中物理    高中英语    高中语文    

研究学科:社会学类    自动化类    经济学类    哲学类    轻工类    

被引量:113H指数:5北大核心: 15 CSSCI: 1 CSCD: 2

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255 条 记 录,以下是 1-10

在实际问题解决中培养模型认知能力——以“苯酚”教学为例
1
《化学教育(中英文)》吉安市第一中学 曾繁继  出版年:2019
分析了如何通过模型建构提升学生从生活中发现问题并解决问题的能力,如何基于三维目标科学地选取生活素材,进而以"苯酚"为例,展示了教学设计的几个重要环节,并通过分析学生的课堂表现与学生课后反馈,提出了关键教学策略。为基于实际...
关键词:实际问题解决  有机物性质  模型建构  苯酚
四种甲壳动物超氧化物歧化酶活性检测初报
2
《水产养殖》苏州大学水产学院;江西省吉安市第一中学 曹广力 朱越雄 许宏庆 薛仁宇 周保卫  出版年:1999
本文用NBT比色法检测了罗氏沼虾、克氏螫虾、无齿相手蟹、锯齿华溪蟹不同组织的超氧化物歧化酶(SOD)活性。结果显示,肝胰腺中SOD活性高于其它组织,无齿相手蟹略高于其它三种,雄性个体略高于雌性个体。
关键词:甲壳动物 超氧化物歧化酶 活性检测
微课在高中数学教学中的应用分析
3
《江西教育(综合版)(C)》江西省吉安市第一中学 叶媛吉  出版年:2015
高中数学教学对学生的思维发展和综合素质的提高能够产生深远的影响,同时数学对学生学习成绩的影响力也越来越大,使越来越多的人重视起了高中数学教学的重要性。而时代的发展和社会的进步对高中数学教学提出了新的要求,课程改革的不断深...
关键词:微课  高中数学 学习兴趣  教学效率
关于高中数学生成性课堂教学的探究
4
《吉林省教育学院学报(中旬)》江西省吉安市第一中学 龙秀梅  出版年:2012
随着新课程改革的不断深入,一些新的教学理念也随之应运而生。其中生成性课堂教学模式因其更加注重课堂的民主化和更有利于激发学生的创新思维,从而备受广大师生的青睐。本文通过对生成性课堂教学的特征、策略的分析,探究了高中数学生成...
关键词:高中数学 生成性 课堂教学 反思  
“双减”背景下高中生物作业设计的理论基础与路径
5
《中国现代教育装备》江西省吉安市第一中学;深圳市盐田高级中学 胡佐明 肖安庆  出版年:2023
2021年广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养项目“素养导向下基于学业质量标准的高中生物教学策略研究”(编号:BQW2021JGL005);深圳市教育科学“十四五”规划2022年度课题成果培育课题《高中生物教学培育生命观念和科学思维的研究与实践》(编号:cgpy22005)。
作业是日常教学的重要环节,也是培育学生核心素养的重要途径。基于“双减”背景,以复习巩固为目的的高中生物作业设计应包含学科“双基”和学科核心素养两方面。其中,学科“双基”的作业设计以马扎诺教育目标分类理论为指导,从学科问题...
关键词:“双减”  作业设计  理论基础  路径  
项目学习法在高中信息技术教学中的应用
6
《软件导刊.教育技术》江西省吉安市第一中学 李凡鑫  出版年:2013
项目学习法是建立在建构主义的教学理论基础之上的一种教学方法,具有能够激发学生兴趣和实践能力的优点。高中信息技术课程实践性较强、贴近生活实际应用,非常适合应用项目学习法来进行教学。从实践出发,对项目学习法在信息技术教学中的...
关键词:项目学习法 高中信息技术教学
……之所以……,是因为……"句式新探
7
《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》吉安市第一中学 汪泰荣  出版年:2004
"……之所以……,是因为……"句式是单句,不是复句。"……之所以……"是名词性偏正短语,在这一句式中是主语部分;"是因为……"是判断动词"是"作谓语,介宾短语"因为……"作宾语,在这一句式中是谓语部分;"……之所以……,...
关键词:名词性偏正短语  介宾短语 完全句 判断句
“DNA的粗提取与鉴定”实验的改进
8
《实验教学与仪器》吉安市第一中学 程娜娜  出版年:2020
针对“DNA的粗提取与鉴定”实验,虽然人教版选修1教材提供了3种可选实验方案,但没有明确具体的实验操作步骤和实验材料。教材实验方案存在操作步骤复杂,实验时间长等不足。因此,应对操作步骤和实验材料进行优化,改进二苯胺试剂的...
关键词:DNA 粗提取 鉴定  二苯胺 改进  
中药车前子的研究进展
9
《中国民族民间医药》井冈山大学化学化工学院;吉安市第一中学 陈红梅 朱雪梅  出版年:2008
车前子是一种常见中草药。本文综述了车前子的植物形态,主要化学成分,药理作用及其临床应用,对目前国内外有关中药车前子的研究进展作了较全面的分析。
关键词:车前  车前子  化学成分 药理作用
关于高中数学主体性课堂教学的研究
10
《吉林省教育学院学报(中旬)》江西吉安市第一中学;长春市朝阳区教师进修学校 龙秀梅 李维佳  出版年:2012
本文从介绍主体性教学内涵入手,以高中数学课堂教学为依托,以A、B两个不同的班级在一学期之内分阶段进行主体性课堂教学对比实践研究。通过两个班级的课堂教学及数学成绩比对分析,最终得出了结论并进行了经验总结。
关键词:高中数学 主体性教学 课堂教学
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