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长春师范学院数理学院 收藏

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研究主题:目标识别    教学方法    素质教育    BP算法    多目标识别    

研究学科:自动化类    

被引量:99H指数:5EI: 1 北大核心: 2 CSCD: 1

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14 条 记 录,以下是 1-10

改进的BP算法在多目标识别中的应用 ( EI收录)
1
《光学精密工程》中国科学院长春光学精密机械与物理研究所;长春师范学院数理学院 许廷发 张敏 顾海军 宋建中 韩广良  出版年:2003
中国科学院知识创新工程青年基金资助项目(No.Q01H01)
为了实现对多目标的识别,提出了一种改进的BP算法。采用在步长函数中加入变动量因子,即当连续两次迭代其梯度方向相同时,步长加倍;当连续两次迭代其梯度方向相反时,步长减半。由于步长在迭代过程中自适应进行调整,使误差函数E在超...
关键词:神经网络 目标识别 BP算法 人工视觉  
探索性物理实验的双重教育功能
2
《物理实验》长春师范学院数理学院 张敏  出版年:2004
利用现代教育理论 ,结合物理实验的教学实际 ,探讨和研究了探索性物理实验的双重教育功能 .通过具体的探索性物理实验案例 ,验证了探索性物理实验具有激发学生的兴趣、发展学生的探索精神和唤起教师创造性的双重教育功能 .
关键词:探索性物理实验 教育功能 科学探究  
关于复变函数论教学方法的思考
3
《长春师范学院学报(自然科学版)》长春师范学院数理学院 姜淑珍  出版年:2004
本文结合复变函数论教学的实践,从三个方面探讨了深化教学方法改革的问题。
关键词:复变函数论 教学方法改革 实践  
基于Gabor小波纹理特征的目标识别新方法
4
《物理实验》长春师范学院数理学院;中国科学院长春光学精密机械与物理研究所 张敏 许廷发  出版年:2004
中国科学院青年创新基金项目 (No :Q0 1H0 1)
给出了一种基于Gabor小波纹理特征的目标识别新方法 .主要是利用Gabor小波设计了一种多通道小波滤波器 ,对图像目标直接进行小波变换 ,用Gabor小波变换系数的模的平均值和其标准方差来表示抽取的图像目标的特征 ,把...
关键词:Gabor小波滤波器  纹理特征 目标识别 图像目标 小波变换 变换系数  鲁棒性 GABOR函数
中学生数学能力方面性别差异的调查研究
5
《长春师范学院学报(自然科学版)》长春师范学院数理学院 刘仁云 赵胜文  出版年:2003
通过调查问卷和能力测试等方法,探讨了中学生在教学能力上的性别差异,分析了造成这种差异的原因,并从心理、社会和教育等方面提出了两性补充教育、改进教学方法和提高教师素质等缩小差异的具体措施和建议。
关键词:中学生 数学能力 教学方法 数学教学 教学改革
素质教育下的信息教育
6
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》长春师范学院数理学院 高允锋  出版年:2001
本文论述了什么是信息教育 ,什么是素质教育 ;信息教育和素质教育二者之间的关系 ,阐述了信息教育在素质教育下的运用问题 。
关键词:信息教育 素质教育 信息技术
提出问题与解决问题中的科学思维
7
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》长春师范学院数理学院;长春市第二实验中学 张敏 祁金刚 菊花  出版年:2001
文中论述了提出问题及解决问题在物理教学和研究中的地位和意义 ,并阐明了科学问题的提出与解决离不开科学思维的积极参与。从而指出一个善教者不仅要善于设疑、答疑 。
关键词:科学思维 科学素质教育
测量不确定度评定及其数学模型的建立
8
《长春师范学院学报(自然科学版)》长春师范学院数理学院 张朝燕  出版年:2003
本文提出了用建立数学模型的方法对测量过程中的不确定度进行评定的思想,把能够用统计分析计算的不确定度和不能用统计分析方法计算的不确定度统一在数学模型中,进而使评定过程简化,使评定结果准确。
关键词:测量不确定度评定 数学模型 统计分析 计量学
建构主义与物理教育
9
《现代教育科学(普教研究)》长春师范学院数理学院,吉林长春130032 张敏 祁金刚  出版年:2004
"建构主义" (constructivism)在对我国传统的教育模式给以巨大冲击的同时,给物理教育改革的理论和实践都带来了一定的困惑。本文从建构主义基本观点出发,探讨其对物理教育的影响。
关键词:物理教育 “建构主义”  教育模式 基本观点  中国  困惑  实践  改革  理论  影响  
利用构造函数法解题技巧
10
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》长春师范学院数理学院 翟延慧  出版年:2001
数学分析作为经典数学的重要基础知识的一个分支 ,其思想、内容和方法的内涵极为丰富。对初学者来说 ,做习题是很困难的事 ,但有些习惯的解法是有规律可循的。其中构造函数法就是常用的一个方法 。
关键词:连续  函数 构造函数法
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