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嵊州市剡山小学 收藏

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研究主题:作文    小学生    语文学习    阅读知识    语文教学    

研究学科:经济学类    社会学类    轻工类    哲学类    建筑类    

被引量:114H指数:4北大核心: 5 CSSCI: 2 RDFYBKZL: 1

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983 条 记 录,以下是 1-10

儿童绘本在美术教学中的应用
1
《新课程研究(上旬)》嵊州市剡山小学 孙惠芳  出版年:2008
每当学生手捧一本本精美的儿童绘本,看得如痴如醉,本来从不以为然。直到听了彭懿老师的讲座后,才发现了儿童绘本的魅力和利用空间。儿童绘本以它独有的精妙的语言文字和明快引人的画面,引领着孩子们飞翔在这一个个神奇梦幻般的空间里享...
关键词:美术教学 绘本 儿童 应用  利用空间  语言文字 学生  老师
小学生数学应用意识和应用能力的培养
2
《现代中小学教育》浙江省嵊州市剡山小学 钱可  出版年:2006
数学应用意识和应用能力是数学素养的重要表现,是重要的数学能力。公民数学素养的高低,其核心在于能否运用数学观念去观察、获得日常生活的学习,并以数学的思考方式解决日常生活中的问题。所以加强数学应用教学,提高数学应用意识和能力...
关键词:问题解决  “微科研”  应用意识  能力培养  
小学整本书阅读教学指导的有效性研究
3
《新课程》浙江省嵊州市剡山小学 金秀敏  出版年:2015
整本书阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。教师加强对小学整本书阅读教学的指导,不仅有利于辅助学生很好地理解和掌握教材的知识,还有利于学生从小养成阅读的习惯,增加学生的课外知识量,锻炼学生的思维,丰富学生的情感。就“小学...
关键词:小学  整本书阅读  指导  研究  
低年级绘本阅读的误区及修正策略
4
《小学语文教学(园地)》浙江嵊州市剡山小学 张科燕  出版年:2010
绘本作为"人生的第一书",已被全世界公认为是最适合儿童阅读的图书。这种以图画为主、文字为辅,甚至是完全没有文字而全是图画的书籍,
关键词:小学低年级 修正策略  语文阅读能力 阅读积累  拓展阅读  阅读目标  克里克 翼龙 自主阅读  自悟
理性挖掘 灵性捕捉——谈小学科学教学中科学素养的培养途径
5
《新课程(教研版)》嵊州市剡山小学 卢雅珍  出版年:2010
小学科学教学中培养学生科学素养的方法途径很多。我们要在科学教学中,拓宽学生的知识面,利用多媒体丰富学生知识,加强科学探究和实验,加强学生自主、合作学习,就会有效培养小学生的科学素养。
关键词:小学科学 科学素养培养
做儿童心灵世界的守望者——观照儿童立场的品德课教学探新
6
《中小学德育》嵊州市剡山小学 史小玲  出版年:2016
基于儿童立场的品德教学应针对儿童的生活现象生成教学主题,根据儿童的发展阶段确定教学目标,适应儿童的发展需求选择教学内容,在深度思考中探询儿童立场,不断提升品德课堂教学实效。
关键词:小学品德课 儿童立场
小学美术教学中教育叙事方法的运用探讨
7
《美术教育研究》浙江嵊州市剡山小学 骆银  出版年:2016
叙事是人类表达和交流思想、情感的一种基本方式,是文学中一种常用的创作手法,主要是对生活中已经发生或者正在发生的事情进行描述,在我们的日常生活、绘画和美术教育等诸多领域都有所运用。文章主要分析教育叙事方法在小学美术教学中的...
关键词:小学美术教学 教育叙事 教学方法
小学数学教学中融入数学文化的策略探究
8
《基础教育论坛》浙江省嵊州市剡山小学教育集团 陈银英  出版年:2022
数学是一门兼具人文性和工具性的学科,然而有些教师受传统教育思想的影响对数学学科的认知还停留在工具性方面。有些教师在教学时没有对数学学科的人文价值进行挖掘,导致学生没有受到数学文化的熏陶。随着素质教育的深入发展,课程改革要...
关键词:小学数学 数学文化 人文价值
疏通“对话”渠道
9
《教学月刊(小学版)(数学)》浙江省嵊州市剡山小学 李红燕  出版年:2003
关键词:语文  课程标准 阅读教学  对话教学 教学案例 《鸬鹚》 主体意识  教学理念 小学  
构建多媒体网络环境下的阅读教学新模式初探
10
《江西教育科研》浙江省嵊州市剡山小学 商亚  出版年:2001
关键词:教学模式  语文教学  阅读教学 计算机网络 学生  多媒体教学 小学  交互式教学 教师  
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