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广东省惠州市第一中学 收藏

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研究主题:高中数学    教学    高中英语    高考    数学竞赛    

研究学科:哲学类    自动化类    社会学类    经济学类    生物科学类    

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543 条 记 录,以下是 1-10

间歇性清洁导尿术在脊髓损伤病人中的临床应用
1
《护理研究(上旬版)》广东省惠州市中心人民医院;广东省惠州市第一中学高中部校医室 马泽萍 巫惠珍 王友梅  出版年:2014
惠州市科技局资助项目;编号:20120806
[目的]探讨间歇性清洁导尿术(CIC)对脊髓损伤(SCI)后神经源性膀胱功能障碍恢复的影响。[方法]68例SCI后神经源性膀胱功能障碍病人随机分为对照组(n=34)和观察组(n=34),对照组给予常规留置尿管法,观察组实...
关键词:脊髓损伤 神经源性膀胱 间歇性清洁导尿术  留置导管
SOLO分类理论在二维评价化学思维导图中的应用
2
《化学教学》惠州市第一中学;广东省教育考试院 刘志华 李佳  出版年:2015
广东省教育科学十二五规划课题“基于SOLO分类的高中生化学学习水平发展研究”阶段性成果,项目编号:2011TJK112
学生所绘思维导图的质量在一定程度上反映了学生学习的质量.本文分析了应用SOLO理论评价思维导图的可行性,认为可从思维导图中所表征出的知识所属专题领域的数量和内在逻辑关系两个方面评价学生的学习水平,建立了含七个水平层次的思...
关键词:SOLO分类理论 二维评价  思维导图
高中生物基本概念的教学
3
《广东教育(综合版)》惠州市第一中学 李良  出版年:2003
关键词:高中  生物  基本概念教学 教学方法 教学内容
对高中英语教学现状的分析和思考
4
《学周刊(上旬)》广东省惠州市第一中学 吴清青  出版年:2011
随着全球化发展的不断加强,中国在国际上的地位越来越重要。这种国际化趋势,对英语的教学也提出了新的要求。广东是我国沿海开放的重镇,对英语教学的要求也更为严格。在新课改下,高中英语教学也要不断改进,提升高中英语教学水平。本文...
关键词:高中英语教学 现状  分析  思考  
在物理教学中培养学生的批判性思维
5
《学科教育》惠州市第一中学 张云义  出版年:2002
批判性是思维的重要品质之一 ,批判性思维的过程是创造性的思维过程。批判性思维有助于学生创造精神的培养。引导和渗透是培养学生批判性思维的主要渠道。“问题探究式”教学、教会学生质疑、重视错例分析、探讨原始问题等都是培养批判性...
关键词:物理教学 批判性思维 创造精神  中学  教学途径
以“弹性碰撞和完全非弹性碰撞”为例谈提升高中生模型建构能力
6
《物理教学探讨》惠州市第一中学 胡壮丽  出版年:2020
2020年教育发展专项(强师工程-教师省级研修培训和教师专业能力提升——中小学幼儿园名教师、名校(园)长工作室建设补助项目)(资金编码:156-2018-XMZC-0001-07-1148);广东省教育技术中心专项课题“基于学科核心素养下的高中物理微课辅助教学研究”(课题立项号为:19JX06118)的研究成果。
模型建构是学生根据研究的问题和情境,构建易于研究的、能反映事物本质特征和共同属性的理想模型的过程。2017年高考改革将《物理·选修3-5》列为必考内容,动量知识成为高考热点知识。弹性碰撞和完全非弹性碰撞是动量守恒问题的重...
关键词:弹性碰撞  完全非弹性碰撞 模型建构  
基于SOLO理论的思维导图建构三重表征整体关系的教学研究
7
《化学教育》惠州市第一中学;广东省教育考试院 刘志华 李佳  出版年:2016
广东省教育科学十二五规划课题“基于SOLO分类的高中生化学学习水平发展研究”(项目编号:2011TJK112)
以氯水的教学为案例,运用三重表征方式多元角度认识和理解物质,并用思维导图直观表示三重表征之间的联系。研究结果表明,SOLO分类理论可有效指导教师确定学生的学习最近发展区及有效的教学策略;运用思维导图可直观表示化学知识三重...
关键词:SOLO分类理论 三重表征  思维导图 氯水
基于英语学科核心素养的高中英语读写结合教学的实证研究
8
《科教导刊》广东省惠州市第一中学 邬艳莉  出版年:2020
2019年度广东省教育学会教育科研规划小课题《基于英语学科核心素养下的高中英语读写结合教学策略的应用研究》(立项课题编号:GDXKT21897)的研究成果。
我国新一轮高中英语课程改革下,英语学科核心素养培养成为导向,而读写结合教学是实现高中英语学科核心素养的有效途径,将读写结合的教学模式融入到英语学科的教学之中,可以帮助教师提高教学水平,也可以帮助学生提高英语语言知识和综合...
关键词:核心素养  高中英语 读写结合 实证研究
基于学力提升的初中语文阅读教学设计优化策略
9
《语文教学通讯》惠州市第一中学 廖海鳌  出版年:2023
传统语文阅读教学方式单一,内容简单。对“双减”背景下初中语文学力提升的阅读教学路径进行探讨,并结合实际的课堂教学设计进行分析,从而有效提高学生的语文综合素养及核心素养,为广大教师提供借鉴。
关键词:“双减”  学力提升  路径  策略  
初中班级管理中应用目标激励策略的研究
10
《名师在线》广东省惠州市第一中学 余杰 王舒婷  出版年:2019
对于初三的学生来说,他们即将迎接中考的考验,学习任务繁重,思想压力较大,如果在学习中受到一些因素影响容易造成心态失衡。这时如果班主任不能及时帮助学生打开心结,学生就很容易出现成绩下滑的情况。因此,对于初中班主任来说,采用...
关键词:初中班级管理 目标激励策略  研究  
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