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惠州市华罗庚中学 收藏

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研究主题:高中英语    教学    高中物理    高中化学    课堂教学    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    电子信息类    环境科学与工程类    

被引量:218H指数:5北大核心: 6 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 1

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412 条 记 录,以下是 1-10

高中数学教学中渗透数形结合思想应注意的几个问题
1
《数理化学习(高三)》广东省惠州市华罗庚中学 范粤  出版年:2014
在高中数学教学中,数形结合思想占有着极其关键的地位,就高考时期而言,数形结合这一思想的应用也是极为广泛与普遍的.本文笔者结合自身多年以来的从教经验,针对高中数学教学中渗透数形结合思想应注意的问题进行探讨,希望能为同行提供...
关键词:数形结合思想 高中数学教学 内在关联  数学题 高考 文笔
熟练粤语-普通话双言者听觉词的语言表征
2
《心理与行为研究》中国人民大学心理学系;惠州市华罗庚中学 张积家 张凤玲  出版年:2014
中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项基金资助)(14XNLQ05)资助
以熟练粤语-普通话双言者为被试,考察粤语-普通话双言者对听觉词的语言表征。实验1呈现粤语和普通话同形异音的词,实验2呈现粤语和普通话异形异音的词,要求被试做语义决定。结果发现,粤语-普通话双言者对听觉词的语言表征类似于双...
关键词:粤语 普通话 双言 语义表征
任务驱动型作文立意提升方法探讨
3
《科教导刊》惠州市华罗庚中学 许少苗  出版年:2017
当前,随着我国教育改革进程的有序推进,高中语文教育的教学模式及应试模式都发生了一定的变化。任务驱动型作文是近几年语文作文高考备考的重点内容之一。在任务驱动型作文立意方面,学生的立意大多停留在对材料表面、简单的理解程度,单...
关键词:任务驱动型 作文立意 提升方法
高一学生数学学习策略应用现状及教育建议
4
《教育测量与评价(理论版)》广东省惠州市华罗庚中学 邵颖  出版年:2015
广东省惠州市教育局教师科研立项课题研究成果
目的:探究高一学生数学学习策略的应用现状,为提高高中生数学学习策略教学提供参考。方法:采用《中学生数学学习策略量表》,对375名高一学生进行测查。结果:高一学生的数学学习策略总体处于中等水平,其中资源管理策略水平相对较弱...
关键词:数学学习策略 元认知策略 认知策略  资源管理策略
新课程下高中化学实验教学策略探析
5
《中学生数理化(高考理化)》广东省惠州市华罗庚中学 徐琴  出版年:2012
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验教学的意义非凡,得到广大教学工作者越来越多的重视.本文旨在探讨新课程下高中化学实验教学的策略,从重视演示实验课堂教学,充分发挥教师的示范作用;组织学生进行分组实验,努力抓好教学的...
关键词:高中化学 实验  教学
高中音乐教育中自主性学习研究
6
《新课程学习(中)》广东省惠州市华罗庚中学 姚菲  出版年:2011
在高中音乐教育中,深入落实新教改关于培养学生的学习能力的教学宗旨,是摆在广大高中音乐教育工作者面前的一个重要课题。从自主性学习的特点入手,深入分析制约高中音乐教育中自主性学习的问题,给出解决问题的策略,并提出实施高中音乐...
关键词:高中音乐 自主性 教学
浅析新课程下历史有效教学的思考
7
《学生之友(最作文)》广东惠州市华罗庚中学 李京华  出版年:2011
文章论述了新课程改革下如何进行历史有效教学,主要是从备课、上课、课后反思三方面做一些简单的探索。
关键词:新课程  有效  历史  
高中物理校本课程开发及实践研究
8
《物理教学探讨(中学教学教研版)》惠州市华罗庚中学 张齐峰  出版年:2015
本文阐述了校本课程开发的目标、内容及框架图,归纳了校本课程实践过程及案例,总结了取得的成效、不足以及今后努力的方向。
关键词:高中物理 校本课程 开发  案例  
多水平个体与环境因素对青少年网络游戏成瘾的交互影响:基于潜在剖面分析
9
《教育测量与评价》广州大学教育学院心理学系;广东省中山市小榄第二中学;广东省佛山市九江镇华光中学;广东省惠州市华罗庚中学 喻承甫 唐翠莲 林枝 张秋君  出版年:2017
2016年广州市属高校科研项目(1201630586);2016年广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题(2015GZGJ93);国家自然科学基金青年基金(31600901)的研究成果
网络游戏成瘾会导致青少年学业成绩下降,或者是出现抑郁、暴力犯罪或自杀等适应不良。本研究采用问卷法对952名初中生进行为期6个月的追踪调查,基于潜在剖面分析考察了个体、家庭、学校、同伴和社区等多领域因素,对青少年网络游戏成...
关键词:青少年 网络游戏成瘾 影响因素 潜在剖面分析  
倡导创新式高中音乐鉴赏教学——在舞蹈的律动中感受音乐的美
10
《学周刊(上旬)》广东省惠州市华罗庚中学 李翠琴  出版年:2014
很多高中音乐作品是艺术与情感的结合体,包含着作曲者丰富的经历、情感和联想。如何让我们的学生深刻体验到音乐的魅力所在呢?我认为首先应该是音乐教师在教学上敢于创新,大胆探索和努力,争取通过新颖的、有趣的教学方式让学生感受音乐...
关键词:创新式 高中音乐 舞蹈 律动 音乐的美  
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