期刊文章详细信息
高中数学教学中渗透数形结合思想应注意的几个问题
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省惠州市华罗庚中学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：7
起止页码：52-53
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在高中数学教学中,数形结合思想占有着极其关键的地位,就高考时期而言,数形结合这一思想的应用也是极为广泛与普遍的.本文笔者结合自身多年以来的从教经验,针对高中数学教学中渗透数形结合思想应注意的问题进行探讨,希望能为同行提供理论参考.所谓的数形结合指的是结合数学题目中的相关条件与结论间的存在的内在关联,
关 键 词：数形结合思想 高中数学教学 内在关联 数学题 高考 文笔
分 类 号：G633.6[教育学类]
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