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中央民族大学理学院信息与计算科学系 收藏

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研究主题:数学模型    高等数学教学    多媒体教学    教学改革    课程设置    

研究学科:自动化类    经济学类    社会学类    交通运输类    机械类    

被引量:244H指数:8WOS: 2 北大核心: 11 CSSCI: 4 CSCD: 7 RDFYBKZL: 1

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57 条 记 录,以下是 1-10

科研与教学相结合是培养人才的根本途径
1
《中央民族大学学报(自然科学版)》中央民族大学信息与计算科学系 魏凤荣  出版年:2002
本文从如下三个方面阐述了科研与教学互相促进的关系 :首先是以科研的态度和精神贯穿于教学之中 ,第二是用科研的实践和结果去充实教学 ,第三是以教学的实践来促进科研 .
关键词:科学精神  创新能力  互相促进  
一元三次方程求解新探
2
《中央民族大学学报(自然科学版)》中央民族大学信息与计算科学系 邢富冲  出版年:2003
中央民族大学课程建设项目"理工科高等数学建设"资助
 本文以微积分为工具,详细论述了实系数一元三次方程解的情况和求解方法,分别证明了用一元三次方程的系数表出解、用三角函数表出解和用双曲函数表出解的公式,更正了文献中的几个错误或刊误.
关键词:一元三次方程 解  求根公式 系数  三角函数 双曲函数 代数方程
《高等数学》多媒体课堂教学优势探讨
3
《中央民族大学学报(自然科学版)》中央民族大学信息与计算科学系 肖春祥 金继红  出版年:2003
 本文结合高等数学教学实践,探讨了多媒体教学运用于高等数学课堂教学所具有的优势.
关键词:高等数学教学 课堂教学 多媒体教学 教学效果 教学质量  教学方法  教学手段
在高等数学教学中如何体现数学建模的思想
4
《数学的实践与认识》中央民族大学信息与计算科学系 何伟  出版年:2003
本文探讨了如何将数学建模思想渗透到理工科高等数学的教学和学习中的问题
关键词:高等数学教学 数学建模 指数函数 数学软件
浅议多媒体教学中的几个问题
5
《民族教育研究》中央民族大学信息与计算科学系 肖春祥 金继红  出版年:2003
 探讨多媒体教学与传统教学二者关系,讨论多媒体教学课件制作、多媒体课堂教学中存在的一些问题和解决办法,阐述多媒体教学中所具有的创新性。
关键词:多媒体教学 传统教学 课件制作 教学手段 教学内容 教学情境 中央民族大学  
LSI潜在语义信息检索模型
6
《数学的实践与认识》中央民族大学信息与计算科学系 何伟  出版年:2003
本文介绍了基于向量空间的信息检索方法 ,检索词和文件之间的关系表示成一个矩阵 ,查寻信息表示为检索词权重的向量 ,通过求查寻和文件向量的夹角余弦确定出数据库中的相关文件 .使用矩阵的 QR分解和奇异值分解 ( SVD)来...
关键词:向量空间 LSI 矩阵  QR分解 奇异值分解 数据库  信息检索 模型  潜在语义 降秩估计  
印度教育的成就、问题及对中国的启示
7
《世界教育信息》中央民族大学信息与科学系 教授 陶晓辉  出版年:2003
印度自独立以来在教育方面所取得的成功是举世公认的,印度教育的成功堪称为发展中国家之范例。同时,印度教育所取得的成就和积累的经验也给我国的教育以诸多启示。
关键词:印度  高等教育 教育经费 教育制度 学校布局  
试谈教学档案在教学管理中的作用
8
《中央民族大学学报(自然科学版)》中央民族大学信息与计算科学系 陶晓辉  出版年:2003
 文章分别就教学档案在教学管理工作中所具有的凭证作用;所具有的参考价值和利用价值;能为教学管理提供反馈信息等诸方面作了简要论述.进而指出,随着教育改革的不断深入和发展,教学档案在教学管理工作中的特有价值和作用也正日益显现...
关键词:教学档案 教学管理 参考价值  利用价值  档案分类学  档案管理
子弟书与岔曲——北京地区的两种韵文
9
《北京联合大学学报》中央民族大学信息与计算科学系 陈祖荫  出版年:2002
子弟书和岔曲是北京地区的两种韵文。它们诞生于清代中叶并流传至今。它们是珍贵的满汉民族文化遗产 ,兼有通俗文艺与高雅文艺的特性。它们是北京民间文学和旅游文化的重要组成部分。
关键词:北京  韵文 子弟书 岔曲 民间文学  古典诗歌  京味文化 文化旅游 满汉文化融合  
《数学分析》教学中若干问题的思考与实践
10
《中央民族大学学报(自然科学版)》中央民族大学信息与计算科学系 姚祖喜  出版年:2003
中央民族大学课程建设项目"理工科高等数学建设"资助.
 对《数学分析》教学中的若干问题进行思考,总结其课程的结构特点和微积分中的哲学思想,并对《数学分析》的教学中,有关技术性与思想性相结合、注重局部内容和教学整体性相互兼顾等问题作了可贵的探索与尝试.
关键词:《数学分析》教学 课程结构 技术性  思想性 局部性  整体性 高校 教学改革
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