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佳木斯大学附属中学 收藏

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研究主题:教师    人居环境    素质教育    研究性学习    青少年    

研究学科:环境科学与工程类    经济学类    哲学类    

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32 条 记 录,以下是 1-10

中国地域人居环境与经济协调发展的时空演变特征
1
《云南地理环境研究》佳木斯大学理学院资源与环境科学系;佳木斯大学附属中学 顾成林 周健  出版年:2013
国家自然科学基金项目(40871078);教育部人文社会科学研究项目(08JA810012)
在城市人居环境—经济发展系统中,城市人居环境为经济持续发展提供着本底基础,城市经济是人居环境健康发展的前提和保障,两者之间协调发展是城市实现可持续发展的重要途径。在构建协调度评价指标体系的基础上,运用协调度模型对中国32...
关键词:人居环境 经济发展 协调度 时空演变  
中学教育管理中的人本化管理研究
2
《黑龙江科学》哈尔滨师范大学教育科学学院;佳木斯大学附属中学 江源昆  出版年:2017
教育管理主要针对教师、学生及教育工作者。教育管理是人的管理,人本管理理念能有效调动人们的积极性,发挥人们的主观能动性,挖掘现有资源优势,帮助师生明确自身职责和发展目标,从而推动教育教学工作的发展。
关键词:教育管理 人本管理 理论知识  
浅谈化学在生活中的应用
3
《黑龙江教育(理论与实践)》佳木斯大学附属中学 谢佳影  出版年:2017
化学与人类生活的方方面面息息相关。在家庭中,我们穿的衣服、吃的食物、用的燃料等都离不开化学;在医疗卫生方面,化学占据着牢不可催的地位,例如:各种新型药物的发现和使用,大大降低了传染病的死亡率;在工农业生产方面,我们也能看...
关键词:化学  生活  应用  
英汉习语中的饮食隐喻
4
《佳木斯大学社会科学学报》佳木斯大学附属中学 刘贞玉  出版年:2009
英汉两种语言均含有丰富的与食物有关的隐喻习语。由于相似的认知经验或方式,隐喻习语有很多重合;由于文化差异,它们又体现出鲜明的文化特色。本文以英汉语言中与食物有关的隐喻习语为例,旨在说明它们之间的认知差异及成因。
关键词:隐喻 习语 文化
浅谈计算机教学与素质教育的关系
5
《佳木斯大学社会科学学报》佳木斯大学附属中学 吕俊龙  出版年:2002
本文阐述了计算机与素质教育的关系 ,并确立了计算机学科是开发学生智力 ,培养学生能力 ,全面培养学生素质的最有发展前景的一个学科。
关键词:计算机 素质教育
对教师创新型自主评价的探讨
6
《科技资讯》佳木斯大学附属中学 王洪东 周洪德  出版年:2010
剖析教师评价体系存在的问题,阐明教师创新型自主评价的内涵,提出建立创新型自主评价体系的构想和方法。
关键词:教师 创新  自主评价体系  
大连市生态环境质量研究
7
《黑龙江环境通报》佳木斯大学理学院;佳木斯大学附属中学 顾成林 周健  出版年:2012
运用可持续发展理论和生态经济学原理,从白然、社会、经济的角度,选取了20个单项指标,构建了大连生态环境质量评价指标体系,采用专家打分法、层次分析法和模糊综合评判法构建出城市生态环境质量评价的模型,定量地对大连的生态环境进...
关键词:生态环境质量 层次分析 模糊综合评价  
城市内部居住环境评价的空间分析——以佳木斯市为例
8
《云南地理环境研究》佳木斯大学理学院资源与环境科学系;辽宁师范大学城市与环境学院;佳木斯大学附属中学 顾成林 李雪铭 周健  出版年:2012
国家自然科学基金项目(40871078);教育部人文社会科学研究项目(08JA810012)
对城市内部居住环境质量进行定量研究是目前城市研究的热点之一。运用GIS、网格计算和空间数据自相关模型结合的方法对佳木斯市进行实证研究。利用ArcMap平台将研究区域划分成若干相同大小元胞(cell),以元胞为单位进行各种...
关键词:元胞 居住环境质量 空间分异 空间联系  佳木斯市  
情境教学法在高中美术鉴赏课堂中的践行探研
9
《艺术科技》佳木斯大学附属中学;佳木斯大学美术学院 王新宇 李文婷  出版年:2015
在高中美术鉴赏课堂教学当中,为了充分表现出美术作品的审美特征,美术教师可以从美术现象、画家以及美术作品等角度创设教学情境,从而有效激发高中生的美术鉴赏兴趣。作为一名高中美术教师,我深谙在高中美术课堂中进行情境教学的重要性...
关键词:情境教学法 高中美术 践行
程红兵语文人格教育理念及其启示
10
《佳木斯大学社会科学学报》佳木斯大学人文学院;佳木斯大学人事处;佳木斯大学附属中学 武雪皎 孙彦峰 李长锋  出版年:2015
黑龙江省教育厅人文社科项目:"当代著名语文特级教师案例研究"(11522136)
教育的终极目标是获取心灵的自由,教育的最终价值在于把孩子培养成具有健全人格的人。程红兵的语文人格教育理念对当代语文教育教学意义重大,在对其内涵、特征及教育教学实践进行考察的基础上,着重探讨语文人格教育理念的价值和启示。
关键词:程红兵  语文 人格教育
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