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山东工商学院外国语学院日语系 收藏

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研究主题:日语    垃圾分类    垃圾    环境保护    合作学习模式    

研究学科:经济学类    社会学类    环境科学与工程类    自动化类    

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12 条 记 录,以下是 1-10

浅析日本垃圾分类措施顺利实施的原因
1
《北京城市学院学报》山东工商学院日语系 窦林娟 刘兆芳  出版年:2012
日本在处理垃圾方面形成了一套强化主体责任、推动严格分类、实现垃圾处理减量化,资源化的做法。日本之所以能够顺利实现垃圾分类处理,是因为日本国民的危机意识、集团意识都特别强,还有整个民族的教育水平、国民素质高。另外宣传力度大...
关键词:日本  垃圾分类 危机意识  国民素质  
日本垃圾分类处理制度对我国的启示
2
《宿州教育学院学报》山东工商学院日语系 窦林娟 孙巧慧 常娜  出版年:2012
山东工商学院青年科研基金项目"日本的环保措施对我国全民环保意识养成的启示"研究"(2011QN045)阶段性成果
目前,垃圾处理正成为困扰很多城市发展的头痛问题。日本在处理垃圾方面形成了一套强化主体责任、推动严格分类、实现垃圾处理减量化,资源化的做法。我国在进行城市的垃圾分类处理时,可以学习借鉴日本科学的垃圾分类处理措施。
关键词:环境保护 日本  垃圾分类 启示  
合作学习模式在《综合日语》教学中的实践与探究
3
《北京城市学院学报》山东工商学院日语系 国艳萍 孙巧慧 徐鸿丽  出版年:2012
2012年山东工商学院课堂教学改革项目"<综合日语11>教学中合作学习模式探究"
合作学习20世纪70年代兴起于美国,是极富创新、卓有成效的教学理论和策略体系。按照合作学习的理念,遵循学习规律,在综合日语教学中对合作学习模式进行初步实践和探索,形成"课前受命合作一课上互教互学一课后修正巩固一期末总结整...
关键词:合作学习  小组  团队 综合日语教学  
高校二外日语教学方法探索
4
《考试周刊》山东工商学院日语系 窦林娟  出版年:2007
本文分析了二外日语教学性质,特别针对目前我国二外日语教育的现状提出了因材施教、兴趣教学、积极实践等相应的教学方法,以达到二外日语教学的最佳效果。
关键词:二外日语教育现状  兴趣教学法 课外实践  良好师生关系
浅谈日本提高环保社会参与程度的方法及对我国的启示
5
《法制与社会》山东工商学院外国语学院日语系 窦林娟  出版年:2008
保护地球环境是全人类面临的共同话题,我国又是处于经济高速发展的人口大国,环境问题相当严峻。本文通过对日本提高全民全社会环保参与程度方法的分析,针对我国的国情,提出了扭转我国环境恶化趋势的措施。
关键词:日本  提高  环保 社会  参与程度  方法及  经济高速发展 人口大国 环境问题  环境恶化 地球环境 度方法  趋势  扭转  话题  国情 保护  
日语省略表达及其文化成因
6
《淮海工学院学报(人文社会科学版)》山东工商学院日语系 徐鸿丽  出版年:2017
省略是日语中比较常见的一种语言现象,如主语省略,谓语省略。省略使句子简洁明了,含蓄委婉,反映出日本"民族的同质性"和"以心传心"的交流方式。语言是文化的外在表现,日语的省略表达与日本自然地理位置、生产方式、以及日本人的语...
关键词:日语 省略表达 文化成因
如何教好日语专业泛读课
7
《希望月报(上)》山东工商学院日语系 窦林娟  出版年:2007
在信息时代和全球化时代,阅读理解获取信息的能力显得尤为重要。中日交流越来越频繁的今天,如何教好日语泛读课程,提高学生的阅读能力以适应社会的要求呢,本文作了简单总结和探索。
关键词:日语泛读 略读和扫读  日本文化背景  课下阅读  多媒体教学
从学习的角度看日语教材的发展趋势
8
《黑龙江科技信息》山东工商学院日语系 常娜  出版年:2008
教材是教学的材料,是学生在学习中接受知识信息的最主要最基本的源泉。而不断适应教学对象的变化,是教材编写的重要基点。随着时代的发展,外语教学的大环境和教学对象等各方面都发生了很大的变化,所以,就要编写出有生命力的教材,以适...
关键词:日语教材 形式  内容  时代性  趣味性
合作学习的理论基础与教育功能之探究
9
《和田师范专科学校学报》山东工商学院日语系 国艳萍  出版年:2012
2012年山东工商学院教改立项--<综合日语>教学中合作学习模式探究部分成果
随着社会的进步,传统的教学模式越来越不适合现代教育的需要,对教学改革的呼声不绝于耳。合作学习就是随着新的教育理论的发展和进步而出现的新的教学模式,具有深厚的理论基础和强大的教育功能,受到了普遍关注和认可。
关键词:合作学习  建构主义 元认知 情境 协作  意义建构  
浅谈日语语言知识与日本文化相结合的教学方法
10
《赤子》山东工商学院日语系 窦林娟  出版年:2015
山东工商学院青年科研基金项目"日语教学中的文化导入"研究(2013QN039)阶段性成果
语言是文化的载体,同时又影响着文化。语言和文化相互影响、不可分割。学习语言的最终目的是为了更好的进行跨文化交际。日语教学中,培养和提高学生的语言能力的同时,必须导入相关的日本文化,提高学生的跨文化交际能力。从语言与文化的...
关键词:日语 日本文化 跨文化交际
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