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期刊文章详细信息

合作学习的理论基础与教育功能之探究    

  

文献类型:期刊文章

作  者:国艳萍[1]

机构地区:[1]山东工商学院日语系,山东烟台264005

出  处:《和田师范专科学校学报》

基  金:2012年山东工商学院教改立项--<综合日语>教学中合作学习模式探究部分成果

年  份:2012

卷  号:32

期  号:5

起止页码:23-25

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:随着社会的进步,传统的教学模式越来越不适合现代教育的需要,对教学改革的呼声不绝于耳。合作学习就是随着新的教育理论的发展和进步而出现的新的教学模式,具有深厚的理论基础和强大的教育功能,受到了普遍关注和认可。

关 键 词:合作学习  建构主义 元认知 情境 协作  意义建构  

分 类 号:G623.2[教育学类]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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