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黄冈市实验幼儿园 收藏

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研究主题:幼儿    幼儿教育    留守儿童    幼儿园教育    大班    

研究学科:生物科学类    哲学类    自动化类    

被引量:139H指数:6北大核心: 5 CSSCI: 2

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62 条 记 录,以下是 1-10

黄冈革命老区“留守幼儿”现状调查
1
《学前教育研究》华中师范大学教育学院;湖北黄冈市实验幼儿园 蔡迎旗 王清华 杨慧玲  出版年:2007
中国学前教育研究会"十一五"课题"黄冈老区城镇幼儿园留守儿童现状;问题与对策的调查研究"的阶段性成果。
留守幼儿,即父母双方或一方流动到其他地区,自己留守在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活的6周岁及以下的未入小学的儿童。从全国来看,留守幼儿群体数量庞大、主要集中于贫穷落后的农村地区。他们大多具有生活隐患较多、生存状况...
关键词:留守儿童 留守幼儿 黄冈革命老区  
论幼儿美术教育中想象力与创造力的培养
2
《科技信息》黄冈市实验幼儿园 莫妮  出版年:2010
儿童的想象力、创造力的培养,是儿童美术教学的根本目的和任务。想象能力的培养,是对儿童"脑"的锻炼;在美术教学训练中,培养和提高学生的创造力,是体现美术教育质量的关键所在。在儿童美术教学中,教师应注重学生的想象力、创造力的...
关键词:美术教育 想象力 创造力
幼儿园保育员专业化成长的策略浅析
3
《学前教育研究》湖北省黄冈市实验幼儿园 林少玲  出版年:2007
幼儿园保育员专业化成长的策略应把握三点,即重新认识保育内涵,形成保育新理念;完善的园本培训体系,提高保育员业务素质;建立科学的评估体系,加强管理力度。
关键词:保育员 保育员的专业化成长  专业化成长的策略  
农村留守幼儿认知发展问题及教育对策——以湖北省黄冈市8所幼儿园为例
4
《学前教育研究》华中师范大学教育学院;黄冈市实验幼儿园 吴凡 梅萍  出版年:2009
中国博士后科学基金第41批一等资助项目"0-6岁农村留守幼儿社会支持机制的建构"(课题批准号:20070410295);中国学前教育研究会"十一五"课题"黄冈老区城镇幼儿园留守幼儿现状;问题与对策的调查研究"的阶段性研究成果
本研究主要采用自编问卷对湖北省黄冈市8所幼儿园的537名农村幼儿进行了认知发展方面的调查,结果表明:农村留守幼儿在思维发展、安全认知发展、社会认知发展、言语发展等方面明显落后于非留守幼儿。幼儿园性质与对留守幼儿的重视程度...
关键词:留守幼儿 黄冈市  认知发展  
留守幼儿安全认知的调查与分析
5
《学前教育研究》华中师范大学教育学院;黄冈市实验幼儿园 徐新华 杨慧玲  出版年:2009
中国博士后科学基金第41批资助项目"0~6岁农村留守幼儿社会支持机制的建构"(课题批准号:20070410295);中国学前教育研究会"十一五"课题"黄冈老区城镇幼儿园留守儿童现状;问题与对策的调查研究"的阶段性成果
留守幼儿作为留守儿童中一个更为弱势的群体,发生安全事故的概率普遍偏高。本研究调查发现留守幼儿的安全认知水平普遍偏低,家庭、幼儿园、政府与社会都应该重视留守幼儿安全教育问题,切实提高留守幼儿的自我保护意识。
关键词:留守幼儿 安全认知  安全教育
黄冈名人文化资源在幼儿园园本课程中的开发与应用研究
6
《黄冈师范学院学报》黄冈师范学院教育科学与技术学院;黄冈市实验幼儿园 原凯 操静  出版年:2017
2016年度湖北省教育厅人文社会科学研究青年项目;项目编号:16Q264;2016年度湖北省教育厅科学研究计划指导性项目;项目编号:B2016203;2016年度湖北省普通高校人文社科重点研究基地鄂东教育与文化研究中心一般项目;项目编号:201607803
黄冈历史文化源远流长,人才辈出,孕育了一大批享誉中外的名人,他们为黄冈、中华民族乃至世界历史进步作出了杰出贡献,是极其珍贵的人文资源和精神财富。名人文化作为黄冈地方传统文化资源,理所应当作为幼儿园课程的重要组成部分。将黄...
关键词:黄冈名人文化资源  幼儿园课程 园本课程
浅谈幼儿园教学中动手能力的培养
7
《当代学前教育》湖北省黄冈市实验幼儿园 莫妮  出版年:2010
动手能力的培养是现代幼儿园教育中不可忽视的问题,通过培养儿童的动手能力,提高儿童的认知能力是幼儿园教育中主要的教学实践活动。本文主要就培养儿童动手能力的意义及如何培养儿童的动手能力做了些探索。
关键词:幼儿园  培养  动手能力  
论儿童美术教育中想象力与创造力的培养
8
《美术大观》湖北省黄冈市实验幼儿园 莫妮  出版年:2010
培养能力,是进行儿童绘画教育的"主体工程"。然而,许多儿童美术教育者都源于"专业",深受原来熟悉和习惯的思维方式的影响,常不假思索地向孩子灌输一些乏味的技法或强加一些成人的观点,这样就束缚了儿童的想象力与创造力,抑制了他...
关键词:儿童美术教育 培养能力  创造力 想象力 绘画教育 主体工程  思维方式 个性发展  
试论幼儿园语言教学如何发展幼儿的语言能力
9
《中国科教创新导刊》湖北省黄冈市实验幼儿园 方晓玲  出版年:2013
人类可以通过语言最直接地表达自己内心的想法。语言能力在幼儿期快速发展,语言能力低下会直接影响到幼儿的交际能力,甚至会制约其今后在现代社会中的生存和发展。对于个体语言能力的培养,在幼儿时期就应该作为重点来抓。本文重点探讨在...
关键词:语言 教学 幼儿 表达能力  
音乐活动中培养幼儿合作能力的有效策略
10
《当代学前教育》湖北省黄冈市实验幼儿园 林少玲  出版年:2013
培养幼儿的合作能力,有利于幼儿在学会合作的过程中逐渐克服自我中心,关心他人,养成一种协商合作和利他的亲社会行为。幼儿音乐活动的内容,一般包括唱歌、律动、打击乐器、舞蹈和音乐欣赏。在开展音乐活动中有助于幼儿合作能力的培养。
关键词:音乐活动 幼儿 合作意识  
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