期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]湖北省黄冈市实验幼儿园
年 份:2010
期 号:10
起止页码:152-153
语 种:中文
收录情况:NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要:培养能力,是进行儿童绘画教育的"主体工程"。然而,许多儿童美术教育者都源于"专业",深受原来熟悉和习惯的思维方式的影响,常不假思索地向孩子灌输一些乏味的技法或强加一些成人的观点,这样就束缚了儿童的想象力与创造力,抑制了他们的个性发展,扼杀了他们的绘画才能。
关 键 词:儿童美术教育 培养能力 创造力 想象力 绘画教育 主体工程 思维方式 个性发展
分 类 号:G613.6]
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