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留守幼儿安全认知的调查与分析
Investigation and Analysis of Left-behind Preschool Children's Safety Cognition
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华中师范大学教育学院,武汉430079 [2]黄冈市实验幼儿园,黄冈438000
基 金：中国博士后科学基金第41批资助项目"0~6岁农村留守幼儿社会支持机制的建构"(课题批准号:20070410295);中国学前教育研究会"十一五"课题"黄冈老区城镇幼儿园留守儿童现状;问题与对策的调查研究"的阶段性成果
年 份：2009
期 号：7
起止页码：11-16
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：留守幼儿作为留守儿童中一个更为弱势的群体,发生安全事故的概率普遍偏高。本研究调查发现留守幼儿的安全认知水平普遍偏低,家庭、幼儿园、政府与社会都应该重视留守幼儿安全教育问题,切实提高留守幼儿的自我保护意识。
关 键 词：留守幼儿 安全认知 安全教育
分 类 号：G611]
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