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青岛大学师范学院数学系 收藏

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研究主题:英文    有界性    极限环    唯一性    存在性    

研究学科:自动化类    经济学类    交通运输类    航空航天类    轻工类    

被引量:1,117H指数:14WOS: 21 EI: 9 北大核心: 103 CSSCI: 4 CSCD: 113 RDFYBKZL: 5

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415 条 记 录,以下是 1-10

关于数学的学术形态和教育形态——谈“火热的思考”与“冰冷的美丽”
1
《数学教育学报》华东师范大学数学系;青岛大学师范学院数学系 张奠宙 王振辉  出版年:2002
数学知识需要形式化的表述,但学生掌握数学知识必须经过朴素而火热的思考.教师的责任是返璞归真,运用适度的非形式化方法,将数学的学术形态转化为教育形态,展现数学的魅力,激起学生学习数学的热情.为此,在教学中应注意:(1)把数...
关键词:再创造 学术形态 教育形态 数学活动 数学教育  教材  数学思想方法
数学史如何融入中学数学教材
2
《数学通报》山东青岛大学师范学院数学系;上海华东师范大学数学系 王振辉 汪晓勤  出版年:2003
关键词:数学史 中学数学 教材  文化 数学家 可读性 介绍形式  知识布局  
排队论在港口规划设计中的应用
3
《青岛大学学报(工程技术版)》青岛大学数学系;山东省社会科学院海洋经济研究所 黄晓鸣 徐小义  出版年:1996
山东省社科院海洋经济研究所"海洋产业优化模式研究"项目经费资助
用排队论的理论和方法分析和研究了港口系统的运行机制,建立了系统的数学模型。
关键词:排队论 优化  泊位数 港口规划设计  
齐次平衡方法的扩展及应用
4
《数学物理学报(A辑)》青岛大学数学系 张辉群  出版年:2001
该文对齐次平衡方法进行了扩展 。
关键词:齐次平衡方法 精确解 非线性发展方程 偏微分方程 平衡阶数  
投资方案多属性决策组合评价法研究
5
《山东建筑工程学院学报》青岛大学师范学院数学系;山东建筑工程学院工商管理系 刘喜华 胡宁  出版年:2001
给出了一种投资方案多准则经济评价的新方法 ,即组合评价法。这种方法根据多目标决策理论 ,建立了组合评价法的数学模型 ,通过该模型将多种评价方法进行组合。然后 ,结合实例提出了两种主客观赋权相结合的评价方法 :一是目标优化...
关键词:投资方案  组合评价 目标优化法  熵权系数法
双二项风险模型的破产概率
6
《经济数学》青岛大学数学系;山东科技大学信息科学与工程学院;青岛科技大学数理系 高明美 赵明清 王建新  出版年:2004
经典的复合二项风险模型是假定保险公司按照单位时间常数速度收取保费 ,本文在考虑保费收取次数服从二项分布的基础上讨论盈余的性质 ,并给出关于破产概率的一个定理 。
关键词:盈余,保费,赔付额,风险模型,破产概率  
实验教学在提高学生创新实践能力中的价值新探
7
《实验技术与管理》青岛大学数学系计算机实验室 山东青岛266071 刁稚芳  出版年:2006
知识经济需要有创新实践能力的人才,21世纪的大学教育模式重视学生创新实践能力的培养.该文结合作者多年的信息技术实验教学实践和思考,以及国外大学在创新思维和操作实验教学方面的新举措,探讨了实验教学在提高学生创新实践能力中的...
关键词:知识经济 大学教育模式 创新人才  实验教学 创新实践能力
数学文化在小学数学新教材中的实践研究——以西师版为例
8
《数学教育学报》西南大学 数学与统计学院;青岛大学 师范学院数学系;琼台师范高等专科学校 孟梦 杨慧娟 李长毅  出版年:2012
重庆市教育科学“十二五”规划重大课题——小学数学教材编写特色的设计研究(11-JC-001)
数学教育本质上就是数学文化的教育.基础教育课程改革以来,各版本小学数学新教材已经将数学文化作为一个新的教学要求渗透于其中,这是《标准》的要求,也是教学的需求.国内已有多套教材在这方面做了有益的探索,以西师版小学数学教材为...
关键词:数学文化 小学数学 西师版  课程改革
60年来初中数学教材编写的历史沿革与启示——以人教版为例
9
《数学教育学报》青岛大学师范学院数学系;西南大学基础教育研究中心 杨慧娟 裴昌根  出版年:2011
青岛大学师范学院2010年基础教育研究项目——青岛市农村初中数学课程改革调查研究(JCJY201001);国家“211工程”三期国家重点学科建设项目——基础教育课程改革深化与教学创新研究(102050203006030217)
初中数学教材在基础教育课程教材中有着举足轻重的地位.人教社成立60年来,编写初中数学教材经历了初创、探索、停滞、恢复、发展等时期.从人教社初中数学教材编写的历史沿革中,可以得到如下启示:教材编写要结合国情、与时俱进;改革...
关键词:人教社 初中数学 教材编写
对高师概率统计课程教改的探讨
10
《山东师范大学学报(自然科学版)》青岛大学师范学院数学系 袁璐  出版年:2004
对高等师范院校数学教育专业概率论与数理统计课程改革的必要性进行了分析 ,提出课程改革应坚持突出师范性、实际性、时代性 ,并提出相应的几点建议 .
关键词:教改 课程改革  高师  师范性 数学教育专业 高等师范院校 概率统计 概率论与数理统计
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