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华南农业大学理学院数学系 收藏

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研究主题:彩色图像    SCIENCE    学生科研能力    绪论课    虚拟化    

研究学科:自动化类    

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TIMSS 2007数学评价中的认知领域述评及启示
1
《素质教育大参考》华南农业大学理学院数学系;华南师范大学数学科学学院 江雪萍 苏洪雨  出版年:2008
在第三届国际数学与科学研究(Third International Mathematics and Science Study,简称TIMSS)2007的评价中,数学框架由两个维度组成:内容维度和认知维度。内容维度评价的...
关键词:数学评价 TIMSS 认知领域  SCIENCE 认知维度 述评  科学研究  国际数学
面向非电气信息专业的信号与系统教学方法研究
2
《中国教育技术装备》华南农业大学理学院数学系;华南理工大学计算科学与工程学院 廖彬 胡金龙  出版年:2014
信号与系统课程的传统教学方式不适用于非电气信息专业。提出从教学实践出发,调整教学内容,以启发式方法,结合声音、图像处理,保持学生的学习兴趣。并借助综合实验,培养学生理论联系实际的能力。
关键词:信号与系统  非电气信息专业  启发式教学
树的广义维纳极性指数最大值的算法研究
3
第七届模糊信息与工程国际会议(ICFIE'2014)、第一届运筹与管理国际会议 (ICORG'2014)暨中国运筹学会模糊信息与工程分会第七届年会、广东省运筹学会第二届年会、粤港澳运筹学会首届年会 2018农善章 魏福义 吴泱 朱洪应 陈淡芳 周炜  出版年:2018
在2013年,文献[1]定义了广义维纳极性指数,并给出树的广义维纳极性指数取最大值时的基本算法。本文针对树的偶数度的广义维纳极性指数,提供一种计算最大值的有效算法。这种算法比文献[1]中给出的算法计算时间少、效率高,对具...
关键词:拓扑指数 维纳极性指数  树  算法  
虚拟化在农业高校信科专业人才培养中的应用探讨
4
《信息系统工程》华南农业大学理学院数学系 刘鹏飞 文斌  出版年:2013
华南农业大学理学院教改基金(LXJG1207)
信科专业本质上为交叉学科,学生在计算机类专业核心课程学习中存在知识前后衔接断链等问题,致其学习主动性不高,且动手能力无法与课程要求相适应;实验课堂气氛沉闷及课程实验平台建设困难,使得学生与教师迫切希望引入新技术改善学习和...
关键词:虚拟化 信科  专业课 农业
基于全自动生长分割的梯度彩色光流场计算
5
《计算机科学》华南理工大学电子与信息学院;华南农业大学理学院数学系;华南理工大学信息网络工程研究中心 廖彬 杜明辉 胡金龙  出版年:2011
国家自然科学基金(U0735004);国家科技支撑计划(2008BAH37B08)资助
形变物体边界的准确定位是光流估计的难点之一,仅依靠改进光流算法收效甚微。提出了全自动生长分割法,以准确提取形变运动物体,从而将视频分割结果与梯度彩色光流算法相结合来提高光流法对形变物体的检测准确度。
关键词:光流 生长分割  图像梯度场  彩色图像
《实变函数》绪论课教学中培养学生科研能力
6
《中国科教创新导刊》华南农业大学理学院数学系 胡巧怡  出版年:2012
广东省自然科学基金(No.S2011040001127);华南农业大学教育教学改革与研究项目(No.JG11093)的资助
本文论述了如何在《实变函数》绪论课的教学中,灌输学生科学研究的一般过程,培养学生的科研能力。
关键词:实变函数 绪论课 教学 科研能力  
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