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浙江师范大学 收藏

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浙江师范大学本部位于国家历史文化名城金华市,地处浙江中部,北依沪杭,南联闽粤,交通便捷。学校占地面积3300余亩,建筑面积100余万平方米。校园环境清幽,绿树成荫,芳草似锦,与国家级风景名胜双龙洞交相辉映、相得益彰,是求知成才的理想之...   详细>>

研究主题:大学生    高校    课堂教学    教学策略    教师    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    社会学类    生物科学类    

被引量:217,623H指数:91WOS: 1,630 EI: 1,307 北大核心: 17,802 CSSCI: 10,721 CSCD: 5,775 RDFYBKZL: 1,237

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105,393 条 记 录,以下是 1-10

关于多指标综合评价中指标正向化和无量纲化方法的选择
1
《浙江统计》浙江师范大学商学院 叶宗裕  出版年:2003
关键词:多指标综合评价  指标正向化  指标无量纲化  均值化法  标准化法  
英语语用能力调查及其对外语教学的启示
2
《外语教学与研究》浙江师范大学外语系 洪岗  出版年:1991
1.引言 从本世纪初现代语言学之父瑞士语言学家索绪尔的《普遍语言学教程》的问世到50年代号称乔姆斯基“革命”的代表作《句法结构》的出版,以及以后的十几年里。
关键词:外语教学  语言能力与语用能力  跨文化交际  语言形式 语用失误 语言系统 语言运用  现代语言学 语言语用  言语行为  
反思性教学及其历史发展
3
《全球教育展望》浙江教育学院 卢真金  出版年:2001
浙江省留学回国基金会资助课题!<反思性教学与教师专业发展>的研究成果之一
关键词:反思性教学 技术性教学  教育改革 课堂教学 教师培养 历史发展 杜威  道德责任 萧恩  
教师的反思能力结构及其培养研究
4
《教育评论》浙江教育学院 吴卫东 骆伯巍  出版年:2001
关键词:教师 反思能力结构  教学过程 课堂教学
情境学习理论研究综述
5
《心理科学》浙江师范大学心理系;华东师范大学心理系 张振新 吴庆麟  出版年:2005
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"21世纪初我国教育心理学的改革与发展研究"的一部分;项目号:DBA010176。
本论文从三方面展开分析,首先阐述了情境学习理论的基本观点,再从教学设计与教学实践两方面分析了情境学习理 论在教学中的应用,最后讨论了情境学习理论面临的一些问题。
关键词:情境学习 理论研究  实践共同体 认知学徒制 抛锚式教学
发展性教师评价的理论与模式
6
《教育理论与实践》浙江师范大学教科院 刘尧  出版年:2001
奖惩性教师评价有一定的弊端,而发展性教师评价是一种形成性评价,它不以奖惩为目的,而是在没有奖惩的条件下促进教师的专业发展,从而实现学校的发展目的。它具有自己的特点、独特的原则、评价指标体系及步骤。
关键词:奖惩性教师评价 发展性教师评价 评价原则  评价指标体系  评价方案  
区域产业竞争力评价模型与案例分析
7
《中国软科学》浙江师范大学商学院;浙江师范大学经济研究所 陈红儿 陈刚  出版年:2002
本文在对区域产业竞争力内涵界定的基础上,筛选了一组区域产业竞争力的评价指标。然后以主成分分析为基本分析方法,构建了一个区域产业竞争力的评价模型。之后,以浙江为例运用这一模型,对该区域的产业竞争力做了实证分析和初步评价。
关键词:区域产业竞争力 评价指标 评价模型  浙江  工业结构  高新技术产业 技术创新 传统产业  
古田山中亚热带常绿阔叶林动态监测样地--群落组成与结构
8
《植物生态学报》中国科学院植物研究所植被与环境变化国家重点实验室;浙江大学生命科学学院;浙江师范大学化学与生命科学学院;古田山国家级自然保护区管理局 祝燕 赵谷风 张俪文 沈国春 米湘成 任海保 于明坚 陈建华 陈声文 方腾 马克平  出版年:2008
中国科学院知识创新工程重要方向项目(KZCX2-YW-430)
亚热带常绿阔叶林是世界上主要植被类型之一,集中分布于我国,其中以中亚热带的常绿阔叶林最为典型。为了更好地研究常绿阔叶林森林生物多样性维持机理,按照CTFS(Centre for Tropical Forest Scien...
关键词:常绿阔叶林 古田山  区系分析 物种组成 垂直结构  径级结构 空间分布  
高职校企合作的现状、问题及模式选择
9
《职教论坛》浙江师范大学高等技术学院 刘晓明 杨如顺  出版年:2003
<中国教育改革和发展纲要>指出:高等教育要'加强实践环节的教学和训练,发展同社会实际工作部门合作培养,促进教学、科研、生产三结合'.如果说,这种合作对于所有高等学校都十分需要,那么,对于高等职业技术院校则是不可或缺的基本...
关键词:校企合作 高职院校 模式选择  办学模式 教育资源 培养目标  
国内自主英语学习研究中的若干问题
10
《外语界》浙江师范大学外国语学院 浙江 金华 321004 何晓东  出版年:2004
本文回顾了过去六年(1998—2003)国内学术刊物上有关大学生自主英语学习的研究和论述,指出了其中存在的若干不足,如纵向研究的缺乏、某些研究的设计缺陷、测试成绩的不恰当使用、忽视应试压力的影响、对自主学习前景的过分乐观...
关键词:自主学习  研究  评论  
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