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安康学院教育技术研究中心 收藏

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研究主题:教育技术能力    创新型人才    信息资源环境    多媒体教室    高校青年教师    

研究学科:经济学类    

被引量:57H指数:4北大核心: 5 CSSCI: 2

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14 条 记 录,以下是 1-10

新建本科高校青年教师信息化教学能力发展现状与对策探讨——以陕西高校为例
1
《中国教育信息化(基础教育)》安康学院教育技术研究中心 杨哲  出版年:2015
2013年度陕西省社科基金项目"新建本科高校青年教师信息化教学能力现状与发展研究"(编号:13N129);陕西省教育厅2013年项目"地方新建本科高校做优教师教育专业的实践研究"(编号:2013JK0319)阶段研究成果
调查显示,新建本科高校青年教师具有使用信息技术优化教学的意愿,具备一定的信息化教学的技术基础,但在教学实践中,部分新建本科高校缺少信息化教学的氛围,大多数青年教师缺少信息技术与教育教学深度融合的基本知识、方法与策略,未能...
关键词:新建本科高校 青年教师 信息化教学能力 现状与对策  
小学英语记单词教育游戏的设计与实现
2
《中国医学教育技术》安康学院教育技术研究中心 杨哲 赵宵  出版年:2012
陕西省普通高校教学改革研究项目"数字媒体技术专业学生核心能力构建与培养研究"的阶段成果(11BY63);陕西省教育厅人文社科研究计划项目"新建本科院校教师教育特色的创建与研究"的阶段性成果(09JK007)
教育游戏可以为学习者创建一个自由、和谐、有趣的学习环境,有助于激发学习者的学习兴趣,具有寓教于乐的特点。文章在了解国内外教育游戏研究现状的基础上,结合小学英语教学存在的问题及其学科特点,设计开发了一款小学英语词汇记忆的教...
关键词:教育游戏 小学英语 单词 设计与开发  
网络课程信息结构设计的效果评价研究——以“现代教育技术”课程为例
3
《电化教育研究》安康学院教育技术研究中心 杨哲  出版年:2010
陕西省教育厅人文社科研究计划项目阶段性成果(项目编号:09JK007);安康学院高层次人才专项研究项目成果(项目编号:AYQDZR200914)
网络课程是远程教育应用的一种核心资源类型,网络课程的设计是决定网络课程质量的关键因素。本文在相关研究基础上,构建了网络课程信息结构设计的评价指标体系,针对九所高校开发的"现代教育技术"网络课程进行调查分析且得出结论,从而...
关键词:网络课程 信息结构设计  评价指标体系  评价研究  
高职高专“现代教育技术”专业建设的思考
4
《安康师专学报》西南大学计算机与信息科学学院;安康学院教育技术研究中心 杨哲 钟生海  出版年:2006
安康学院科研项目(2005AZX014)
教育部出台《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》后,原主要为培养中小学信息技术课程教师而设立的“计算机教育”、“信息技术教育”、“教育技术学”、“电化教育”等专业,其名称规范为“现代教育技术”。专业名称统一了...
关键词:高职高专教育 现代教育技术专业 专业建设  
差异教学策略与教育技术公共课教学
5
《中国医学教育技术》安康学院教育技术研究中心 杨哲 钟生海  出版年:2010
陕西省教育厅人文社科研究计划项目阶段成果(09JK007);陕西省普通高校重点教学改革项目阶段成果(09BG21)
差异教学既是一种教育理念,又是一种开放的教学系统。在教学实践中,因教师的差异、学生的差异、教学环境与资源的差异,影响了课程的教学效果、知识与能力的迁移。差异是客观存在的,弥合差异的最佳方法是采用差异教学策略。教育技术公共...
关键词:差异教学策略 教育技术公共课 应用与研究  
让整合成为一种习惯
6
《中小学信息技术教育》陕西安康学院教育技术研究中心 杨哲  出版年:2006
关键词:信息技术与课程整合 创新型人才培养 合成  90年代中期  西方发达国家  素质教育目标 信息资源环境 世纪人才  多媒体教室 教育界
加强信息素养培养的实效
7
《中小学信息技术教育》陕西安康学院教育技术研究中心 杨哲  出版年:2008
《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》和《普通高中技术课程标准》中都提到课程的目标是培养和提升学生的信息素养。但对于信息素养能否培养可以说是见仁见智。我认为造成这种分歧的原因是如何评价信息素养培养的实效不够明确。信息素养...
关键词:信息素养培养 教育实践活动 信息技术  课程标准  信息化发展 创新型人才 普通高中  课程指导
国培生物教师教育能力创新培训探讨
8
《继续教育》安康学院教育技术研究中心 杨哲  出版年:2012
陕西省教育厅科研项目"地方新建本科院校教师教育特色的创建与研究"(项目编号:09JK007)成果
"中小学教师国家级培训计划"(国培计划)是国家教育部为贯彻落实十七大关于"加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质"的要求而组织实施的。加强国培生教育技术能力的培训是为落实"国培计划"相关要求,提高受训教师信息化教学能力的...
关键词:国培计划 初中生物 教育技术能力 培训策略  
实现教学技术的工具理性到价值理性的转向
9
《中小学信息技术教育》陕西安康学院教育技术研究中心 杨哲  出版年:2007
因工业时代教育“批发人才”的大环境影响,技术的工具理性特征较为明显,在教育中的应用表现为更强调提高教学效率、扩大教育规模。一些教育行政部门把信息化设备的先进超前、计算机的拥有量作为星级学校达标的重要指标,从而导致“红绸子...
关键词:价值理性  教学技术 工具  “校校通”工程  教学光盘播放点 教育信息化 农村中小学  计算机教室
西部山区中小学教师教育技术培训的现状与对策
10
《中国医学教育技术》安康学院教育技术研究中心 陕西安康725000 杨哲  出版年:2007
教育技术能力培训是中小学教师继续教育的重要组成部分。文章以陕西省安康市为例,在对中小学教师教育技术能力培训现状反思的基础上,提出相应对策,以促使该项培训健康发展。
关键词:教育技术能力 中小学教师 培训  现状与对策  
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