期刊文章详细信息
差异教学策略与教育技术公共课教学
Difference teaching strategy and teaching of general course of educational technology
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安康学院教育技术研究中心
基 金：陕西省教育厅人文社科研究计划项目阶段成果(09JK007);陕西省普通高校重点教学改革项目阶段成果(09BG21)
年 份：2010
卷 号：24
期 号：2
起止页码：113-117
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、普通刊
摘 要：差异教学既是一种教育理念,又是一种开放的教学系统。在教学实践中,因教师的差异、学生的差异、教学环境与资源的差异,影响了课程的教学效果、知识与能力的迁移。差异是客观存在的,弥合差异的最佳方法是采用差异教学策略。教育技术公共课是培养教师教育技术能力的主渠道。只有依据差异选择不同的教学方法、教学组织形式、教学模式、教学环境、教学评价,才能落实课程教学目标、优化课程教学效果。
关 键 词：差异教学策略 教育技术公共课 应用与研究
分 类 号：G40-057]
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