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吉林广播电视大学 收藏

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研究主题:远程教育    开放教育    电大    远程开放教育    教学模式    

研究学科:经济学类    自动化类    社会学类    建筑类    哲学类    

被引量:3,020H指数:14WOS: 5 北大核心: 217 CSSCI: 44 CSCD: 29

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2,517 条 记 录,以下是 1-10

PDCA循环理论在高校教学质量管理体系中的应用
1
《现代教育科学(高教研究)》吉林广播电视大学 李波  出版年:2010
本文结合PDCA循环特征和高校教学质量管理体系特性,分析了将PDCA循环理论应用于高校教学质量管理中的必要性和可行性,构建了PDCA循环理论在高校教学质量管理体系中的应用模式,以达到促进高校教学管理水平不断提升,从而提高...
关键词:PDCA循环 教学质量管理 必要性和可行性  应用  
传感器技术的发展和趋势综述
2
《物理实验》北华大学师范理学院物理系;吉林广播电视大学白城分校 谷有臣 孔英 陈若辉  出版年:2002
介绍了传感器技术的发展过程及常用的分类方法 ,分析了传感器技术的发展趋势 ,阐述了传感器在现代科学技术中的应用 .
关键词:综述  传感器技术 发展过程  发展趋势  
数字化校园与校园一卡通
3
《情报科学》吉林广播电视大学图书馆;东北师范大学图书馆 孙福强 陶丽  出版年:2003
本文介绍了“校园一卡通”工程的应用范围、安全策略。“校园一卡通”系统是数字化校园的重要组成部分 ,它为数字化校园的建设提供了全面的数据采集和良好的信息共享环境。“校园一卡通”的实现 ,必将推进学校各部门的信息化管理 。
关键词:数字化校园 校园一卡通 应用范围  安全策略  信息化管理
电子自动化控制装置的常见干扰因素及抗干扰对策
4
《吉林工程技术师范学院学报》吉林广播电视大学教学处;通化市职业教育中心信息技术教研室 张东 黄华  出版年:2014
随着科学技术的发展,目前电子自动化控制装备在工业领域得到了广泛的应用,同时其种类更加多样化,内部结构更为复杂化,这使得其在运行过程中更容易出现干扰因素,从而对装置的工作状态带来不良影响。本文正是基于此,围绕电子自动化控制...
关键词:电子自动化装置  干扰因素  抗干扰
基于大数据构建图书馆知识服务引擎研究
5
《图书馆学研究》吉林广播电视大学远程教育学院 孙卓  出版年:2013
近几年,"大数据"迅速推向各领域,美国更是将其作为全球性战略计划。图书馆界如何在大数据时代抓住机遇、挽救图书馆在资源共享与数据分析中的颓势,将是摆在图书馆人面前的一个重大课题。文章分析了大数据的知识优势,从数据资源、数据...
关键词:大数据 知识服务 知识服务引擎  
云计算环境下的计算机网络安全策略研究
6
《电子制作》吉林广播电视大学远程教育技术中心 那勇  出版年:2014
随着信息时代的到来,云计算也应运而生。它不仅是人类在电子科技上的一项突破,还顺应了时代发展的高要求,为日常的生产生活带来了极大的便利。"云"是互联网的一个比喻说法,顾名思义,云计算是一种以互联网为基础的模式,为使用者提供...
关键词:云计算 网络安全 防范措施  
职业教育课程教学信息化存在的问题及对策
7
《职业技术教育》吉林广播电视大学 王洪涛  出版年:2010
在职业教育课程教学信息化的实践中,存在教师队伍信息化水平不高,教学练脱节和网络教学资源不足、适应性差等现实问题。针对这些问题,职业学校应转变思想观念,树立现代化教学理念;加强队伍建设,培养课程教学信息化师资队伍,提高技术...
关键词:职业学校  课程教学 信息化 网络教学资源
柔性管理在企业经济管理中的作用
8
《生产力研究》吉林广播电视大学;吉林市人事考试中心 张颖 牛艳伟  出版年:2013
柔性化管理的方式所针对的对象主要是人的思想,与刚性管理的方式有着本质上的区别,刚性管理所强调的是制度和权力在管理中的作用,但是在柔性管理中,它强调的是以人为本,不仅有助于激发员工的创造性,满足员工个性化发展的需要,同时它...
关键词:柔性化管理  刚性管理 经济管理模式
“营改增”对建筑业会计核算的影响研究
9
《中国经贸导刊》吉林广播电视大学 崔东顺  出版年:2015
建筑业作为国民经济中的重要部门,构成工程的建筑材料品种繁多,涉及行业众多,其税收环境极为复杂。建筑业的营改增势在必行,建筑企业必须积极应对营改增给企业带来的影响,以免企业陷入税收不减反升的怪圈。本文重点从会计核算的角度分...
关键词:营改增  建筑业 会计核算
大数据时代在线教育的个性诉求与资源优化
10
《教育理论与实践》吉林广播电视大学组织人事处 李明瑶  出版年:2020
吉林广播电视大学2018年度校级重点课题“信息技术与思想政治课教学深度融合研究”(课题编号:2018zd02)的阶段性研究成果。
大数据背景下,在线教育实践发展呈现出以资源为关键词和以个体为着力点的双重特征,但当前在线教育与大数据发展存在教育资源开发利用效率过低、教育主体个性诉求满足失当、双重问题交织出现形成制约等隐患,既有量化理念欠缺、专业人才缺...
关键词:大数据时代 在线教育 个性诉求  资源优化
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