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威海职业学院工业技术系 收藏

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研究主题:现代学徒制    校企合作    公交客车    双师教师    师资培训    

研究学科:机械类    交通运输类    自动化类    电气类    电子信息类    

被引量:166H指数:7北大核心: 3 CSCD: 2

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双师型师资队伍建设的研究与实践——基于现代学徒制培养模式下的师资队伍建设
1
《湖北工业职业技术学院学报》威海职业学院工业技术系 李传伟 董先 姜义  出版年:2015
山东省职业教育与成人教育2013年科研规划课题"高职院校教学质量评价模式研究"(2013zcj134)
现代学徒制是行业、企业参与到职业教育人才培养全过程。双师型师资队伍建设是现代学徒制实施的基础,校内专任教师和企业兼职教师共同完成教学任务,即双导师制。根据现代学徒制对师资建设的要求以及目前师资状况,提出了加强双师型师资队...
关键词:现代学徒  校企合作 双师教师 师资培训
现代学徒制培养模式之双师队伍建设研究与实践
2
《包头职业技术学院学报》威海职业学院工业技术系 李传伟 董先 姜义  出版年:2015
山东省职业教育与成人教育2013年科研规划课题<高职院校教学质量评价模式研究>成果;编号2013zcj134
现代学徒制是行业、企业参与到职业教育人才培养全过程的人才培养模式。该模式的显著特征是专业教学任务由校内专任教师和企业兼职教师共同完成,即双导师制。双师型师资队伍建设是现代学徒制实施的基础。根据现代学徒制对师资建设的要求以...
关键词:现代学徒  校企合作 双师教师 师资培训
基于现代学徒制的师资队伍培养模式研究与实践
3
《上海教育评估研究》威海职业学院工业技术系 李传伟 董先 姜义  出版年:2015
山东省职业教育与成人教育2013年科研规划课题"高职院校教学质量评价模式研究"(2013zcj134)研究成果
现代学徒制是行业、企业参与到职业教育人才培养全过程。双师型师资队伍建设是现代学徒制实施的基础,校内专任教师和企业兼职教师共同完成教学任务,即双导师制。通过对目前国内外职业教育师资队伍状况的分析,明确了现代学徒制对师资队伍...
关键词:现代学徒  校企合作 双师教师 师资培训
职业教育的现代学徒制第三方评价机制研究
4
《上海教育评估研究》威海职业学院工业技术系;威海市立医院 李传伟 王燕妮 董海萍 柳鹏  出版年:2016
山东省职业教育与成人教育"十二五"规划课题"基于现代学徒制的双师型师资队伍培养模式研究与实践"(2015zcj075)阶段研究成果
目前我国现代学徒制的实施处于试点阶段,基于现代学徒制的第三方评价也处于试验期。文章分析了现代学徒制与第三方评价的内涵及意义,分析了国内外高职教育质量第三方评价的现状及存在的问题,进一步明确了职业教育第三方评价的构建原则,...
关键词:现代学徒制 第三方评价 构建原则  评价机制  
企业参与现代学徒制状况分析与驱动力研究
5
《上海教育评估研究》威海职业学院工业技术系;威海市立医院 李传伟 王燕妮 董先 曲海波 董海萍  出版年:2016
山东省职业教育与成人教育科研"十二五"规划2015年度课题"基于现代学徒制的双师型师资队伍培养模式研究与实践"(2015zcj075);2015年度山东省职业教育教学改革重点资助项目"机电类专业‘三层递进’的实践教学模式的构建"(2015050)
现代学徒制是深化产教融合、校企合作,推进工学结合、知行合一的有效途径。目前现代学徒制的现状是职业院校表现积极,而企业对于参与现代学徒制人才培养模式的积极性不高,即使参与合作,其表现也不够稳定。企业认为参与现代学徒制会给企...
关键词:现代学徒制 校企合作 现状分析  驱动力研究  
企业参与现代学徒制状况分析与驱动力研究
6
《深圳职业技术学院学报》威海职业学院工业技术系;威海市立医院 李传伟 王燕妮 董先 曲海波 董海萍  出版年:2015
山东省职业教育与成人教育科研"十二五"规划2015年度课题"基于现代学徒制的双师型师资队伍培养模式研究与实践"阶段研究成果;威海职业学院2014年度校级教学研究项目"立体化实践教学模式的研究与实践"(JY14-GY04)
基于企业对于现代学徒制参与的现状,了解到企业参与现代学徒人才培养模式的积极性不高。本文详细分析了企业不愿意参与现代学徒制的原因,提出了鼓励企业积极参与现代学徒制人才培养的方法和措施。
关键词:现代学徒制 校企合作 现状  驱动力
高职现代学徒制试点实施困境与应然之策
7
《包头职业技术学院学报》威海职业学院工业技术系 于海滨 李传伟  出版年:2016
山东省职业教育教学改革研究重点项目"基于现代学徒制的机电类专业实践教学模式的构建"(2015050)阶段研究成果;山东省职业教育与成人教育科研"十二五"规划课题"基于现代学徒制的双师型师资队伍培养模式研究与实践"(2015zcj075)阶段研究成果
现代学徒制是企业和学校双方合作式的职业教育制度,它综合了学历职业教育和企业师傅带徒弟的优点,是一种理想的职业教育形式。力促招生与招工一体化,改革工学结合人才培养模式,推进校企互聘的师资队伍建设,制定与现代学徒制相适应的教...
关键词:高职教育 现代学徒制 实施困境  应然之策  
高职院校教师教学质量评价指标体系探讨与实践
8
《时代教育》威海职业学院工业技术系教学工作办公室 姜义 董先  出版年:2014
2012年山东省高等职业教育教学改革重点课题“高等职业学校教学质量标准化管理实践研究”阶段性成果
高职院校教师教学质量评价的目的是提高高职院校教师教学质量,评价原则和评价体系应对调控和改进教师工作具有较强激励促进作用。本文主要对高职院校教师教学质量评价体系的构建及组织实施进行了相关的分析探讨。
关键词:教学质量 评价体系  激励  高职院校
汽车自动变速器试验台的研究与设计
9
《山东理工大学学报(自然科学版)》威海职业学院工业技术系 戚晓霞  出版年:2007
介绍了富康轿车AL4自动变速器数模混合半实物仿真试验台的构成及设计过程.测试结果表明,该试验台不但能够对现役AL4自动变速器电控单元的换档控制规律进行测试,而且能够对自己研究的变速器电控单元在实车试验之前进行验证,为自动...
关键词:自动变速器 半实物仿真试验台  
虚拟仿真资源在汽车专业教学中的运用
10
《中国教育信息化(高教职教)》威海职业学院工业技术系;威海职业学院现代教育中心 孙杰 孙爱娟  出版年:2014
2012年度山东省高等学校教学改革立项项目"高职院校虚拟仿真教学资源建设与应用的实践研究"的过程成果
本文针对汽车专业教学特点,总结出应用虚拟仿真教学资源解决教学中关键问题的方法。
关键词:虚拟仿真  汽车专业 教学
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