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天津商业大学大学外语教学部 收藏

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研究主题:大学英语    大学英语教学    英语教学    思政    语言    

研究学科:哲学类    经济学类    自动化类    

被引量:235H指数:6北大核心: 41 CSSCI: 17 CSCD: 1

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123 条 记 录,以下是 1-10

课程思政体系下的大学英语教学
1
《文教资料》天津商业大学大学外语教学部 黄怡凡  出版年:2018
课程思政体系建设要求各类课程与思想政治理论课同向同行。大学英语作为"隐性思政"课程,要融入社会主义核心价值观,培养具有一定思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养的创新型外语人才。本文在理解"创新型外语人才"和"全方位育人...
关键词:课程思政  外语人才 英语课程设置 教学方法
论大学英语网络自主学习
2
《教育科学》天津商业大学大学外语教学部 耿珣  出版年:2010
随着国内外学者对自主学习研究的不断深入,自主学习的理论逐渐对我国英语教学产生了巨大的影响。本文简述了大学英语网络自主学习的优势,然后进一步分析了大学生在英语网络自主学习过程中出现的问题及原因,并有针对性地提出了应对策略,...
关键词:大学英语网络自主学习 优势  问题  策略  
跨文化敏感度与英语文化负载词汇习得的相关性研究
3
《外语教学》天津商业大学大学外语教学部 张芝花  出版年:2015
天津市社科规划项目"跨文化敏感度与英语文化负载词汇习得相关性研究"(项目编号:TJWY12-017)的研究成果
本研究对天津商业大学的500名非英语专业本科学生进行了跨文化敏感度和英语文化负载词汇习得的调查和测试,并用SAS软件对所得的数据进行了相关的统计学分析,发现跨文化敏感度和英语文化负载词汇之间存在着非常明显的正相关关系,进...
关键词:跨文化敏感度 英语文化负载词汇习得  相关性  
Blackboard教学平台上的合作学习
4
《现代教育技术》天津商业大学 大学外语教学部 黄怡凡  出版年:2009
天津商业大学青年科研培育基金项目资助;项目编号:081124;项目名称:合作学习在大学英语教学中的实证研究
作为在线教学管理平台,Blackboard为教学尤其是网络合作学习提供了便利。参考Blackboard公司提供的Blackboard 5 Collaborative Tools Tutorial介绍了这一教学平台创造了一...
关键词:BLACKBOARD 教学平台 网络教学 合作学习  
网络多模态环境下的英语自主学习
5
《教育评论》天津商业大学大学外语教学部 王晓波  出版年:2011
随着网络多模态的发展,英语自主学习环境呈现出互动模态多元化,社会化程度增加,教育职能拓展和监控难度加大等特点,这对英语自主学习提出新的要求。应从构建激励与监控新模式入手,构建自主学习的意识,以真实性任务引导学习性任务,提...
关键词:网络 多模态 自主学习  激励  监控  
体验哲学基础上的语言认知
6
《天津外国语学院学报》天津商业大学大学外语教学部 杨惠媛  出版年:2009
国家社科项目"体验式外语教学理论与实践"(06BYY022)
体验哲学是由雷柯夫和约翰逊在批判传统哲学观的基础上提出的一种新的哲学思想。其中心内容主要包括心智的体验性、认知的无意识性、思维的隐喻性三项基本原则。该理论是对传统哲学观的挑战和颠覆,对语言认知提出了全新的观点和解释。认真...
关键词:传统哲学 体验哲学 语言认知
形成性评价在合作学习中的运用
7
《中国成人教育》天津商业大学大学外语教学部 黄怡凡  出版年:2010
天津商业大学青年科研培育基金项目资助;项目编号:081124项目名称:合作学习在大学英语教学中的实证研究
英语教学改革提倡在合作学习模式下运用科学的评估体系对学习者进行全面评估。形成性评价有助于实现这一目标,它为教学实施者随时提供信息反馈,帮助教学手段的改进、教学活动的完善以及教学目标的实现。同时,教师在形成性评价过程中起着...
关键词:形成性评价  总结性评价  合作学习  现代技术  
河北无极西部话连读变调的优选论分析
8
《当代语言学》天津商业大学大学外语教学部 甘端  出版年:2008
本文运用以制约条件为基础的优选论对河北无极西部话中的连读变调现象进行了音系分析。通过对采用的八个制约条件相互作用关系的分析,得出它们之间的层级排列体系。并用这个体系对16个输入项的候选项进行了评估,筛选出优选项。结果表明...
关键词:音系分析 优选论连  读变调  
体验哲学视角下的大学英语课堂教学设计案例分析
9
《黑龙江高教研究》天津商业大学大学外语教学部 王飞贺  出版年:2012
当前大学英语教学面临诸多挑战,如学生缺乏英语交际能力;课堂上学生表现被动、冷漠;对传统授课方式的过度依赖;教材内容单一、陈腐;等等。为了解决以上问题,真正做到以学生为中心,此课题尝试以Ryan和Deci的自我决定理论为基...
关键词:体验  访谈 大学英语教学
大学英语多媒体教学效果的模糊综合评价与分析
10
《教育理论与实践(学科版)》天津商业大学大学外语教学部 张芝花  出版年:2010
为了普及、发展多媒体教育手段,提高多媒体教学质量,对大学英语多媒体教学的效果进行准确的评价是很有必要的。大学英语多媒体教学评价指标的确立要结合大学英语多媒体教学的特点、教学目标、教学过程、教学成果等因素,分列具体的评价要...
关键词:大学英语 多媒体教学 教学效果 模糊综合评价  
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