期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]天津商业大学大学外语教学部
年 份:2011
期 号:2
起止页码:95-97
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要:随着网络多模态的发展,英语自主学习环境呈现出互动模态多元化,社会化程度增加,教育职能拓展和监控难度加大等特点,这对英语自主学习提出新的要求。应从构建激励与监控新模式入手,构建自主学习的意识,以真实性任务引导学习性任务,提供更加丰富的网络学习手段,关注个体学习差异和个性发展。同时,从自主监控和外部监控方面,强化英语学习过程的全程管理。
关 键 词:网络 多模态 自主学习 激励 监控
分 类 号:H319[外国语言文学类]
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