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南京医科大学康达学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室

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研究主题：教学改革生物化学教学方法实验教学生物化学实验教学

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虚拟仿真在生物化学实验教学中的应用与探讨: 1; 《基础医学教育》南京医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系;南京医科大学口腔医学院口腔医学专业;南京医科大学康达学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室张亚琴张颖张伟裴丽丽陈园园出版年：2024; 南京医科大学研究生教育研究专项基金资助项目(2021YJS-ZC034);南京医科大学教育研究课题(2121LX006);南京医科大学教育研究课题(2021ZD022);南京医科大学康达学院线上线下混合式一流课程基金资助项目(KD2022YLKCHH001);南京医科大学康达学院课程思政示范课基金资助项目(KD2022KCSZ003)。; 虚拟仿真实验室是一个计算机网络化的虚拟环境,具有交互性和仿真性的特点。生物化学与分子生物学是一门综合性较强的医学基础学科,重点对学生进行生物化学与分子生物学的基础理论、研究方法和实践技能的训练与培养。文章结合南京医科大学...; 关键词：生物化学实验教学虚拟仿真教学方法虚拟仿真实验平台教学改革

以肝的生物转化作用为例探讨医学生物化学课程教学设计: 2; 《基础医学教育》南京医科大学康达学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室裴丽丽闫芳出版年：2022; 南京医科大学教育研究基金资助项目(2021ZD022);南京医科大学康达学院教育研究课题思政及师德师风专项基金资助项目(KD2020JYYJKCSZ002);江苏省高等教育学会高校“教学研究工作”专项课题(2021JSJY086)。; 文章以生物化学课程中肝的生物转化作用的教学为例,从教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学方法、教学过程、教学反馈、教学总结等方面进行了基于微课的翻转课堂教学设计,教学过程中采用线上线下混合式教学手段,结合翻转课堂...; 关键词：医学生物化学肝的生物转化教学改革

BOPPPS下多层次信息化技术在生物化学蛋白质教学中的应用: 3; 《基础医学教育》南京医科大学康达学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室夏峰裴丽丽出版年：2025; 南京医科大学康达学院线上线下混合式一流课程基金资助项目(KD2022YLKCHH001);南京医科大学康达学院教育研究课题(KD2021JYYJYB020);江苏省高校哲学社会科学研究一般基金资助项目(2024SJYB1354)。; 在信息技术快速发展的新时代,融合信息化技术的教学模式已成为教学改革的新方向和新要求。文章针对生物化学教学中存在的内容复杂、学生参与度不够等问题,研究在BOPPPS教学模式下通过融合图文视频-3D打印-数据库-人工智能大模...; 关键词：生物化学蛋白质教学教学改革 BOPPPS 多层次信息化技术

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