文献类型：期刊文章

作　　者：夏峰[1] 裴丽丽[1]

XIA Feng;PEI Lili(Department of Biochemistry and Molecular Biology,Department of Basic Medicine,Kangda College of Nanjing Medical University,Lianyungang 222000,China)

机构地区：[1]南京医科大学康达学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室,连云港222000

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：南京医科大学康达学院线上线下混合式一流课程基金资助项目(KD2022YLKCHH001);南京医科大学康达学院教育研究课题(KD2021JYYJYB020);江苏省高校哲学社会科学研究一般基金资助项目(2024SJYB1354)。

年　　份：2025

卷　　号：27

期　　号：4

起止页码：349-355

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在信息技术快速发展的新时代,融合信息化技术的教学模式已成为教学改革的新方向和新要求。文章针对生物化学教学中存在的内容复杂、学生参与度不够等问题,研究在BOPPPS教学模式下通过融合图文视频-3D打印-数据库-人工智能大模型等多层次信息化技术,以学习通为媒介,构建了课前、课中、课后三段式的新型教学模式,并在蛋白质分子结构的教学中进行了应用,以期为生物化学课程信息化教学改革提供有益参考。

关 键 词：生物化学 蛋白质教学  教学改革 BOPPPS  多层次信息化技术  

分 类 号：R34[基础医学类]