遵义医科大学口腔医学院口腔内科学教研室

研究主题：口腔医学研究生培养模式医学院校医患关系医德教育

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“学科引领-德智融合-协同育人”三位一体口腔医学研究生培养模式的探索与实践: 1; 《浙江医学教育》遵义医科大学;遵义医科大学口腔医学院;遵义医科大学教务处;遵义医科大学口腔医学院口腔内科学教研室;遵义医科大学口腔医学院正畸学教研室刘建国白国辉吴家媛陈永正张剑管晓燕田源出版年：2023; 2019年中国学位与研究生教育学会学位与研究生教育研究课题:“医学院校研究生导师队伍现状与建设方法的探索与实践”(C-YX20190501-02);2020年遵义医科大学研究生教育教学改革课题:“医教协同背景下加强对口腔医学硕士专业学位研究生医德教育的改革研究”(ZYK41);2021年遵义医科大学国家级一流本科专业建设点:“口腔医学”(黔教函[2021]28号)。; 遵义医科大学口腔医学研究生教育始终坚持将“立德树人”放在首位,坚持“服务需求、提高质量”指导思想,坚持把创新驱动作为医学教育发展的战略引擎,不断优化完善人才培养模式,积极推进口腔医学研究生教育改革。经过多年探索和实践,遵...; 关键词：口腔医学研究生学科引领德智融合协同育人培养模式探索实践

口腔医学专业学位硕士研究生医德教育的培养路径和模式探讨: 2; 《中国继续医学教育》遵义医科大学口腔医学院口腔内科学教研室;贵州省高等学校口腔疾病研究特色重点实验室田源黄婷张剑梁文红刘建国白国辉出版年：2023; 遵义医科大学研究生教育教学改革课题(ZYK41);遵义市科技创新人才团队培养计划项目(遵市科人才〔2022〕1号);2020年贵州省国家级一流本科专业建设点(黔教函〔2021〕28号);遵义医科大学第二批“12345未来人才培养计划”项目。; 医德是医务工作者应该具备的职业道德,是社会道德在医疗卫生领域中的特殊体现,发挥着调整医务工作者与患者以及与社会之间关系的行为规范的作用。随着医疗体制改革和市场经济的发展,医德缺失是导致医患关系紧张的原因之一,加强医学生的...; 关键词：医学院校口腔医学专业型研究生人才培养医德教育医患关系

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