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四川教育学院数学系 收藏

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研究主题:自由边值问题    RIEMANN-HILBERT边值问题    四元数分析    正则函数    数学教师    

研究学科:自动化类    经济学类    生物科学类    哲学类    社会学类    

被引量:131H指数:7WOS: 14 北大核心: 22 CSCD: 25

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74 条 记 录,以下是 1-10

一般变系数KdV方程的自—BT和变速孤立波解
1
《洛阳工学院学报》洛阳工学院应用数学系;四川教育学院数学系 张金良 王跃明 王明亮 李琦  出版年:2000
甘肃省自然科学基金!(ZR -97-0 0 2 );洛阳工学院科学研究基金!(9910 )资助项目
设方程的系数满足线性相关条件 ,用齐次平衡原则导出了一般变系数KdV方程的自—Backlund变换(BT)。利用BT获得了变系数KdV方程的变速孤立波解 ,方程的系数不改变孤立波的波形 ,但是直接改变孤立波的传播速度 ,...
关键词:变系数KDV方程 齐次平衡原则 自-BT  变速孤立波解  
基于特殊访问权限的差分秘密共享方案
2
《四川大学学报(自然科学版)》四川教育学院数学系 李滨  出版年:2006
四川省教育厅科研项目(0031)
提出了一个安全的门限秘密共享方案,利用齐次常系数线性差分方程的结构及其解的结构,实现了具有不同访问权限的成员参与的秘密共享,并给出了(m+u,t+1)门限方案的概念.
关键词:秘密共享方案 门限秘密共享 差分方程
四元数分析中密度函数含参量的Cauchy型积分
3
《西南师范大学学报(自然科学版)》四川教育学院数学系 鄢盛勇  出版年:2011
四川省教育厅科研基金资助项目(10ZC127);四川教育学院院级科研重点项目(CJYKT10-011)
讨论了四元数分析中密度函数含参量的Cauchy型积分和Cauchy型奇异积分主值的H lder连续性,得到了密度函数含参量的Cauchy型积分的Plemelj公式.
关键词:四元数分析 CAUCHY型积分 Hlder连续  PLEMELJ公式
谱修正迭代法的收敛分析及其改进
4
《四川教育学院学报》四川教育学院数学系 潘朝毅  出版年:2009
对求解最小二乘估计法方程的谱修正迭代法进行了分析,指出了其在收敛方面存在的不足,并构造了一类改进的迭代方法。数据实例证实了改进的有效性。
关键词:谱修正迭代法  收敛  改进  
四元数分析中正则函数的非线性带位移边值问题
5
《纯粹数学与应用数学》四川教育学院数学系 鄢盛勇  出版年:2012
四川省教育厅重点项目(09ZA091);四川省教育厅科研基金(10ZC127);四川教育学院院级科研重点项目(CJYKT10-011)
研究了四元数分析中正则函数的一类非线性带位移的边值问题.首先研究Cauchy型积分的一个性质,进而设计积分算子,将边值问题转化为积分方程问题,借助积分方程理论和Schauder不动点理论证明了边值问题解的存在性,并给出了...
关键词:四元数分析 正则函数 非线性 带位移边值问题  
四元数分析中一类带共轭带位移的边值问题
6
《广西民族大学学报(自然科学版)》四川教育学院数学系 鄢盛勇  出版年:2011
四川省教育厅重点项目基金(09ZA091)
研究了四元数分析中正则函数的一类带共轭带位移的边值问题.首先设计积分算子,将边值问题转化为积分方程问题,借助积分方程理论和不动点原理证明了边值问题解的存在性,并给出了解的积分表达式.
关键词:四元数分析 正则函数 带共轭带位移的边值问题  
一类含扩散与时滞的竞争型Lotka-Volterra系统的周期解
7
《四川师范大学学报(自然科学版)》四川教育学院数学系;四川师范大学数学与软件科学学院;成都大学信息科学技术学院 宿娟 李树勇 韩天勇  出版年:2007
国家自然科学基金(10371083);四川省应用基础研究基金资助项目
研究一类含扩散与周期时滞的生态模型,通过特征值问题以及模型自身的特点来构造上下解,应用比较原理得到了周期解存在与全局渐近稳定的一个充分条件.
关键词:时滞 上下解 全局渐近稳定 周期解
四川剑阁县农村初中数学教师培训现状调查研究
8
《数学教育学报》四川教育学院数学系 牟天伟  出版年:2008
四川剑阁县农村初中数学教师参加培训机会较少,培训中存在着培训动力不足、培训内容的针对性不够、培训方式单一等问题.促进教师反思自己教学经验和加强信息技术培训是今后农村教师培训的方向.加大对农村教师培训资金的投入,加强对农村...
关键词:农村初中  数学教师 培训  
关注应然 注重落实——“国培计划”小学数学教师培训反思与经验
9
《中小学教师培训》四川教育学院数学系 牟天伟  出版年:2012
四川省教师教育研究中心--四川省贫困地区数学教师专业发展状况研究(TER2010-037)
在"国培计划"的课程设置和实施中,不能仅根据前期调研来设置课程,而应该根据政府要求和教育规律,注重学员"应然"需求。课程内容应关注教师数学素养的提升,尤其是要注重教师对数学知识的理解。在实施培训课程的过程中应构建合理的专...
关键词:应然需求  数学教师 培训课程 数学素养 国培计划
EIGamal签名方案的安全性分析及其改进
10
《西南民族大学学报(自然科学版)》四川教育学院数学系 李滨  出版年:2006
对EIGamal数字签名方案进行了分析,在指出其安全漏洞的同时,在已有方案的基础上,出了改进的新签名方案,在离散对数问题的困难性假设下,所构造的新方案是安全的.
关键词:数字签名 EIGAMAL 密码分析
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