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湘南学院基础医学院病理学教研室 收藏

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研究主题:病理学    PBL教学    病理学教学    以学生为中心    养老需求    

研究学科:自动化类    

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8 条 记 录,以下是 1-8

郴州市老年人养老需求调查分析
1
《湘南学院学报(医学版)》湘南学院基础医学院病理学教研室;湘南学院公共卫生学院 杨沙 席俊彦 杨莹 周孟珍 谢明  出版年:2020
2016年郴州市社会科学规划重点项目(czsskl2016003)。
目的了解郴州市老年人养老现状及养老需求,分析其影响因素。方法以马斯洛需要作为理论指导,自制相关调查问卷,实地调查郴州市3个社区、4个镇60周岁以上的老年人的养老现状及需求。结果共调查320人,回收有效问卷296份,有效问...
关键词:郴州市  老年人 养老需求 调查  
基于慕课的PBL教学在病理学教学改革应用
2
《全科口腔医学电子杂志》湘南学院基础医学院病理学教研室 杨沙 周君 谢明  出版年:2019
湘南学院教改项目(校发[2018]32号-52)
将慕课(Massive Open Online Course,MOOC)和基于问题的学习(Problem based leaning,PBL)相结合的教学法应用于病理学的本科教学中,通过设立对照组和实验组两两比较的方式,...
关键词:PBL教学 教学改革  病理学 以学生为中心 本科教学 两两比较 教育模式 教学法  
基于TCGA数据库分析肝癌EFNA3的表达的临床意义
3
《智慧健康》湘南学院基础医学院病理学教研室;湘南学院疾病学基础研究所;湘南学院公卫学院;湘南学院临床学院 杨沙 谢明 周孟珍 段玉玲 钟明达 刘露  出版年:2020
湘南学院科研项目(项目编号:校发[2017]116号-2017XJ36)
目的基于TCGA数据库分析肝癌EFNA3在临床表达的意义。方法采用Wilcoxon signed-rank检验分析EFNA3与临床病理变量的关系。运用Kaplan-Meier方法分析EFNA3表达与肝癌患者总生存期(ov...
关键词:EFNA3  TCGA  肝癌
基于LBL的PBL教学在病理学实验教学的实践与探究
4
《全科口腔医学电子杂志》湘南学院基础医学院病理学教研室 杨沙 谢明 周君  出版年:2019
湘南学院教改项目(校发[2018]32号-52)
目的探讨PBL与传统的LBL教学法在病理学实验课中的作用。方法抽取2017级临床医学本科的2个班作为研究对象,其中1班作为教改组,在病理学实验课中采用PBL与LBL相结合的教学法,1个班在病理实验课中只采用LBL教学法,...
关键词:PBL LBL 病理学实验课
综合实验教学在病理学教学改革中的实践和意义
5
《读书文摘(中)》湘南学院基础医学院病理学教研室 资源  出版年:2016
病理学是医学教育工作中的桥梁学科,其在医疗工作及医学研究当中起着至关重要的作用,因此日益受到人们的重视,它涵盖了多个方面的知识,对于基础医学和临床医学的发展都起到了推动作用。随着教育改革的不断深化,病理学的综合实验教学已...
关键词:综合实验  病理学 教学改革 实践  意义  
任务驱动教学模式在病理学教学中的应用
6
《亚太教育》湘南学院基础医学院病理学教研室 资源  出版年:2016
任务驱动法教学模式是以建构主义理论为基础建立起来的,它充分的尊重了学生在教育活动中的主体地位。任务驱动教学法,是教育工作发展过程中逐渐形成的一种探究式教学法。教师的教学工作紧密的围绕教学任务而展开,在学习任务的驱动下,教...
关键词:任务驱动  教学模式 病理学 应用  
PCMC法在病理学第二课堂临床病理讨论教学中的应用
7
《才智》湘南学院基础医学院病理学教研室 资源  出版年:2016
PCMC法在病理学第二课堂临床病理讨论教学中的应用,是一种创新性人才培养的重要方法。PCMC教学模式主要可以将理论知识和学生的具体实践相结合帮助学生开拓视野,促进学生有效的对课堂知识及时的掌握,从而提高整体的教学质量。病...
关键词:PCMC法  病理学 第二课堂 临床病理 意义  应用  
多维度兴趣培养在病理学实验教学中的应用探索
8
《读与写(教育教学刊)》湘南学院基础医学院病理学教研室 资源  出版年:2016
病理学是医学中一门重要的桥梁学科,而病理学的实验教学对整个医学教育具有重要作用。要提升学生在多维度变化中的兴趣,就要利用合理的教学措施,提升病理学实验教学质量。
关键词:多维度 兴趣培养  病理学 实验教学
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