登录    注册    忘记密码
高级检索
概览 下级机构 专家学者 科研产出 学科建设 成果管理 成果提交 成果认领 成果审核 学术分析 机构森林 关于我们

佛山科学技术学院电子信息工程学院计算机系 收藏

导出分析报告

研究主题：WEB编程    计算机系    机器人    教学体会    人工智能    

研究学科：自动化类    

被引量：1H指数：1

详细介绍新闻动态研究成果专家学者关系图谱计量评价荣誉奖励
-
结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
全选清除导出
排序方式：

共 5 条 记 录，以下是 1-5

《Web编程与设计》课程教学改革研究
1
《现代计算机》佛山科学技术学院电子信息工程学院计算机系 李娅 周燕 韦庆清  出版年：2016
2015年广东省高等教育教学研究和改革项目;佛山科学技术学院2016年优质课程项目
针对《Web编程与设计》课程的特点,从多年实际教学经验出发,结合学生的具体情况,在教学内容、教学方法、考核方式,建立辅助教学平台等方面进行相关的探索,提出适合应用型本科的课程改革方案,并在实际教学中进行实践,结果表明该方...
关键词：Web编程与设计  案例式教学 启发式教学 辅助教学平台
微课和传统教学的融合在《Web编程与设计》课程的应用
2
《电脑知识与技术》佛山科学技术学院电子信息工程学院计算机系 李娅 周燕 韦庆清  出版年：2016
2015年广东省高等教育教学研究和改革项目(地方院校应用型IT人才创新能力培养模式的研究与实践);佛山科学技术学院2016年优质课程项目
针对"Web编程与设计"课程的特点,该文从多年实际教学经验出发,结合学生的具体情况,采用一种微课与传统教学相融合的教学模式进行教学,充分发挥两种教学模式的优势,既有助于学生短时间内形成完整的知识结构和体系,又可以节省教师...
关键词：Web编程与设计  微课  传统教学 融合  
计算机系脑与认知科学的教学体会
3
《福建电脑》佛山科学技术学院电子信息工程学院计算机系 易长安 李晓东 顾艳春 胡小生  出版年：2019
教育部人文社会科学研究(No.18YJCZH226);教育部产学研合作协同育人项目(No.201701015084);广东省自然科学基金项目(No.2017A030310647);佛山市工程技术研究开发中心(No.2017GA00015)资助
本文从正确认识脑与认知科学的研究进展、为课程学习找到可实施方案、思维拓展等方面总结《脑与认知科学》的教学体会,详细分析了引导学生从理论到程序实践的过程,探讨了立足前沿话题、培养编程兴趣、注重学科交叉的教学思路。
关键词：脑与认知科学 智能机器人 深度强化学习  迁移学习  
计算机专业一体两翼人才培养机制探讨
4
《福建电脑》佛山科学技术学院电子信息工程学院计算机系 易长安 胡小生 顾艳春 李晓东  出版年：2019
教育部人文社会科学研究(No.18YJCZH226);教育部产学研合作协同育人项目(No.201701015084);广东省自然科学基金项目(No.2017A030310647);佛山市工程技术研究开发中心(No.2017GA00015)资助
本文针对人工智能和机器人的时代潮流,分析了计算机专业"一体两翼"人才培养机制的必要性,简述了该培养机制的思路和方法,并且探讨了其重难点与创新之处。
关键词：一体两翼  人工智能 机器人 计算机
计算机系人工智能课程的教学体会
5
《福建电脑》佛山科学技术学院电子信息工程学院计算机系;佛山科学技术学院电子信息工程学院物联网工程系 易长安 李晓东 朱扬清  出版年：2018
广东省自然科学基金(广东省科技厅;动态环境下发育机器人的潜在动作感知研究;2017A030310647);教育部产学合作协同育人项目(应用型人才解决复杂工程问题能力培养校外实践基地建设;201701015084;物联网数据库系统教学内容和课程体系改革;201702062005);佛山市工程技术研究开发中心(佛山市科技局;2017GA00015);佛山科学技术学院科研启动项目(gg040972)
从正确认识人工智能、为人工智能找到落脚点、拓展思维等三个方面来总结人工智能课程的教学体会,详细分析了如何逐步引导学生的过程,探讨了立足课程、培养兴趣、放眼全局的教学思路。
关键词：人工智能 机器人 迁移学习  
全选清除导出
共1页<< <1> >>
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
　渝公网安备 50019002500408号　违法和不良信息举报中心