文献类型：期刊文章

作　　者：易长安[1] 李晓东[1] 朱扬清[2]

机构地区：[1]佛山科学技术学院电子信息工程学院计算机系,广东佛山528000 [2]佛山科学技术学院电子信息工程学院物联网工程系,广东佛山528000

出　　处：《福建电脑》

基　　金：广东省自然科学基金(广东省科技厅;动态环境下发育机器人的潜在动作感知研究;2017A030310647);教育部产学合作协同育人项目(应用型人才解决复杂工程问题能力培养校外实践基地建设;201701015084;物联网数据库系统教学内容和课程体系改革;201702062005);佛山市工程技术研究开发中心(佛山市科技局;2017GA00015);佛山科学技术学院科研启动项目(gg040972)

年　　份：2018

卷　　号：34

期　　号：7

起止页码：100-100

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：从正确认识人工智能、为人工智能找到落脚点、拓展思维等三个方面来总结人工智能课程的教学体会,详细分析了如何逐步引导学生的过程,探讨了立足课程、培养兴趣、放眼全局的教学思路。

关 键 词：人工智能 机器人 迁移学习  

分 类 号：G642] TP18-4[教育学类]