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重庆理工大学光电信息学院应用物理系 收藏

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研究主题:场分析    CAWO4    PR^3+    发光性质    黄绿色    

研究学科:

被引量:8H指数:1EI: 1 北大核心: 1 CSCD: 1

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黄绿色荧光粉CaWO_4∶Pr^(3+)的发光性质与晶体场分析 ( EI收录)
1
《光学学报》重庆理工大学光电信息学院应用物理系;中国科学院国际材料物理中心 冯文林 刘青松 张伟杰 吕立康 崔跃  出版年:2014
国家自然科学基金(11104366);教育部重点科技项目(212139);重庆市自然科学基金(CSTC2011jjA50015)
采用共沉淀法成功制备了新型黄绿色荧光粉Ca1-x WO4∶xPr3+(摩尔分数x=0.1%,0.3%,0.5%,0.7%)。通过X射线衍射(XRD)、扫描电镜(SEM)和荧光光谱等测试手段进行了结构、形貌和光致发光研究。...
关键词:发光材料  光致发光  晶体场 CaWO4∶Pr^3+  
普通物理教学中的类比教学法
2
《课程教育研究》重庆理工大学光电信息学院应用物理系 金叶 刘雪芹  出版年:2013
教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会资助项目(No.WJZW-2010-36-xn);重庆理工大学高教中心教改项目(2011003,2011004)
类比法是一种重要的推理方法,是人们从已知世界认识未知世界的重要手段。以物理教学实践为基础,讨论了类比方法在大学物理教学中的重要作用及具体应用,恰当的利用这一方法能有效改善课堂效果,提高教学效率。
关键词:普通物理 刚体力学 电学  磁学 类比教学
基于建构主义理论的物理演示实验教学
3
《新课程(教育学术)》重庆理工大学光电信息学院应用物理系;重庆理工大学光电信息学院物理实验中心 魏强 周波  出版年:2010
本文分析了建构主义理论原理和它对大学物理教学的指导意义。建构主义理论作为一种教育理论,它为大学物理教学提供了很好的教学方法,也对学生的学习有一定的指导意义。在大学物理教学过程中应该以建构主义为指导,充分利用演示实验,实施...
关键词:大学物理教学 建构主义理论 大学物理演示实验
单位矢量在《矢量分析》中的应用
4
《中国科技信息》重庆理工大学光电信息学院应用物理系 金叶 魏强 张锋  出版年:2012
国家自然科学基金(11104366);重庆理工大学高教中心教改项目(2011003);重庆理工大学青年基金计划资助项目(2011ZQ21)
初学矢量的同学容易忽视矢量的方向,混淆矢量与标量,常常导致分析或解答问题的错误。但是由于坐标系的形象性及学生对直角坐标系的三个单位矢量的接受性良好,如果教师在教学的过程中能利用这一特点,教与学都会起到事半功倍的效果。本文...
关键词:单位矢量  矢量分析 事半功倍 因材施教
物理专业“一体化、四层次、多模块”实验教学体系改革初探
5
2013 International Conference on Social Sciences Research(SSR 2013) 2014杨晓占 冯文林 许丽萍  出版年:2014
实验教学是物理专业教学的重要组成部分,本文就当前物理专业实验教学中的实验教材、教学资源、教学模式、教学手段以及师资状况进行了详尽的调查和分析,总结出当前物理专业实验教学中存在的主要问题,并针对这些问题提出了构建"一体化、...
关键词:实验教学 师资队伍 创新能力  教材  
基于质能方程的温度与质量关系的研究
6
《物理与工程》重庆理工大学光电信息学院应用物理系 李登仟 蒲利春  出版年:2017
教育部科学技术研究重点项目:多用户光载超宽带无线通信系统关键组件及其光子集成基础研究(编号:211149)
为了进一步地研究热力学中质量与温度的关系,通过质能方程与热力学的结合推导出宏观物体因自身温度升高而吸收热量,其质量将呈指数增加;因温度的降低而放出热量,质量将呈指数减少。而这也将会对热力学与相对论结合的研究提供一定的理论...
关键词:质能公式  温度 质量  热量 热容
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