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广西师范大学漓江学院艺术设计系 收藏

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研究主题:艺术设计专业    实践性教学    艺术设计教育    实践教学    装饰风格    

研究学科:建筑类    经济学类    哲学类    社会学类    自动化类    

被引量:40H指数:3北大核心: 16 CSSCI: 8

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56 条 记 录,以下是 1-10

漆言意境:漆性美是漆艺的灵魂
1
《艺术百家》广西师范大学漓江学院艺术设计系 孙远志  出版年:2010
中国漆艺历史渊远流长,是一个以漆为主要媒材的艺术门类,漆性美是漆艺的灵魂,源于漆的材料美、工艺美以及艺术美等诸多要素,构建了独特的艺术语言和精神内涵及特质,漆外之人专注于漆的外在美,而漆内之人除了专注于漆的外在美之外还更...
关键词:漆性美  材料  技法 工艺设计  造型艺术 创作  
浅析密斯·凡德罗对现代建筑的影响
2
《美术大观》广西师范大学漓江学院艺术设计系 贺雷  出版年:2012
密斯是提倡现代建筑的主将,"皮包骨头"的建筑是他作品的明显特征。严谨而有秩序的思想使他坚持"少就是多"的建筑哲学,流动空间的新概念也是区分旧传统的标志。
关键词:密斯 现代建筑 “少就是多”  流动空间  
“师者为徒”的换位实践性教学探究
3
《大家》广西师范大学漓江学院艺术设计系 张馨月  出版年:2011
曾经重理论、轻实践,重知识的传授、轻能力培养的传统教育模式已经不能适应现代市场机制下的综合素质人才培养的需要,为了适应新时代人才培养的需求,加强实践性教学,促使理论教学和实践教学重新定位提出了"师者为徒"
关键词:人才培养  实践性教学 双师型 专业教师 换位  实践教学 综合素质  艺术设计教育 重新定位  能力培养  
设计新趋势:“参与设计”
4
《艺术百家》广西师范大学漓江学院艺术设计系 殷庆飞  出版年:2012
2013年度广西高等教育教学改革工程课题"构建独立学院艺术设计专业课程体系新模式的研究与实践"(项目编号:2013JGA423)阶段性成果之一
"参与设计"使用户的角色发生根本的变化,通过用户参与的设计更加具有共识性和社会价值;"参与设计"给设计行业带来了冲击和新的机遇,在一定程度上改变了设计行业的运作模式以及对于设计的思考;"参与设计"已经成为当今设计行业中一...
关键词:参与设计  用户 网络平台 科技  教育 趋势  
浅析水彩画与没骨画的差异
5
《美术大观》广西师范大学漓江学院艺术设计系 曹庆云  出版年:2011
源自于西方的水彩画与中国传统绘画中的没骨画在表面上有许多相似之处。但是,两者的差异却是明显的,本文就两者在哲学思想、材料技法、观察方法、用笔等方面的差异作一些分析,并认为只有把握好水彩画与没骨画的这些异同点,才能更好地继...
关键词:水彩画 没骨画
试析当代商业插画的装饰风格
6
《美术大观》广西师范大学漓江学院艺术设计系 李希  出版年:2012
本文从两个大的方面解析当代商业插画的装饰风格,一是当代商业插画装饰中的视觉语言;二是当代商业插画装饰中的表现风格,进而说明了当代商业插画的发展趋势。
关键词:当代  商业插画 装饰风格
艺术设计专业实践性教学探讨
7
《长江大学学报(社会科学版)》广西师范大学漓江学院艺术设计系 曹庆云  出版年:2011
艺术设计这门学科涉及到人类生活的各个方面,与整个人类社会是息息相关的,无论在专业本质特性上,还是在专业的社会属性上,都与社会实践有着密切的联系。因此,在教学过程中,应高度重视艺术设计专业的实践性教学。
关键词:基本功 实践性教学 社会实践
“工作室制”教学模式在高校艺术设计教学中的运用
8
《大舞台》广西师范大学漓江学院艺术设计系 张馨月  出版年:2014
2014年度广西高等教育教学改革工程立项项目"独立学院艺术设计系造型基础课程教学管理研究与实施"阶段性研究成果之一。项目编号:2014JGB399
长期以来,高校艺术设计专业仍然延续着普通学科"传递─接受"的教学模式,不仅不能充分体现出专业自身的特点,还使教学质量的提高受到了很大的限制。"工作室制"教学模式是一种将理论和实践相结合的新型的教学模式,能够真正促使学生学...
关键词:新型教学模式 艺术设计教学 应用分析  
设计软件正在悄然改写绘画艺术创作的思维方式
9
《大舞台》广西师范大学漓江学院艺术设计系 蒋慧  出版年:2010
设计软件的出现时间并不是很长,转眼间已成为设计师和时尚画家们炙手可热的绘画创作思维工具,对绘画艺术创作的影响和参与越来越深入,软件和绘画间的界限似乎也模糊起来,彼此之间互为影响。尽管设计软件为绘画艺术的创作带来了更多的便...
关键词:设计软件 绘画艺术创作 改写 思维方式
浅论现代化教学时代如何写好教案
10
《科技信息》广西师范大学漓江学院艺术设计系;桂林电子科技大学信息与通信学院 吕娅洁 胡煜  出版年:2011
教案的编写过程可以说是教师设计教学活动最核心的过程,教案应真正有效地为教学活动服务,而不应流于形式。在信息化时代,随着多媒体等现代化教学手段逐渐成为主流,很多教师却忽略了传统教案的编写。如何在现代化的教学时代编写适合的教...
关键词:现代化教学 多媒体 教案
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