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西安医学院护理学院儿科护理教研室 收藏

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研究主题:《儿科护理学》    儿科护理学    护士    现状及预测    组织承诺    

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3 条 记 录,以下是 1-3

西安市二、三级医院护士职业满意度现状及预测因素
1
《职业与健康》西安医学院护理学院儿科护理教研室 徐娜 张永爱 张晓娜  出版年:2019
西安医学院2017年博士科研启动基金(2017DOC09);西安医学院护理学省级重点学科建设项目(16hlxk02);陕西省教育厅2016年科研计划项目(16JK1658)
目的调查西安市二、三级综合医院护士的职业满意度,分析其影响因素。方法采用多阶段分层整群随机抽样的方法,于2018年3—7月从西安市随机抽取2所二级综合医院和2所三级综合医院共1 200名在职护士,采用职业满意度量表、职业...
关键词:职业满意度 护士 职业观 职业压力  组织承诺
基于网络的形成性评价在《儿科护理学》教学中的应用研究
2
《中华医学教育探索杂志》西安医学院护理学院儿科护理教研室 徐娜 周小兰 李菲 孟黎 张苏梅  出版年:2019
陕西省省级精品资源共享课程(陕高教2015-13);陕西省高等教育学会2017年度高等教育科学研究项目(XGH17146);西安医学院校级教改项目(2014JG_20).
目的探讨基于网络的形成性评价在儿科护理教学中的应用效果。方法选取由相同老师代课的2015级护理专业3个教学班。用随机数字表法随机选取其中的一个教学班作为实验组,进行基于网络的形成性评价,一个教学班作为对照组1,进行传统的...
关键词:形成性评价  互联网 儿科护理学
《儿科护理学》开展基于学生为主体的仿真综合和设计实验教学初探
3
《中华现代护理杂志》西安医学院护理学院儿科护理教研室;西安医学院护理学院妇产科护理教研室;西安医学院护理学院儿科、妇产科 刘曼玲 张永爱 李静 郭娟  出版年:2014
陕西普通本科高等学校教学改革研究项目(11BY57)
目的:探索在《儿科护理学》开展以学生为主体的仿真综合实验和设计实验教学及其教学效果评价。方法在本科护理2010级6个平行班中随机抽取4个班分为试验组和对照组,其中试验组107人,对照组90人。对照组采用传统的实验教学方法...
关键词:儿科护理学 综合实验  设计实验  仿真教学
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