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西安医学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室 收藏

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研究主题:生物化学    课堂    分子生物学    医学生物    教学    

研究学科:生物科学类    社会学类    

被引量:77H指数:5WOS: 1 北大核心: 1 CSCD: 1

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16 条 记 录,以下是 1-10

以病案为导入的教学法在生化教学中的应用
1
《医学教育探索》西安医学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室;西安医学院附属医院胸外肿瘤科 陈鹏 李斌 郭慧芳  出版年:2009
目的进行生化教学改革。方法将07年临床大专班分为实验班和对照班,实验班采取以病案为导入的教学法,对照班仍以传统模式教学。结果实验班的学习兴趣明显增强。学期末统一命题考试,实验班的成绩明显高于对照班P<0.05。结论以病案...
关键词:生物化学 病案 教学法
借助微信公众平台发挥微课及翻转课堂培养学生自主学习能力的探索
2
《继续医学教育》西安医学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室 李红波 郭慧芳 茹晓荣 张瑞三 刘彦彤 任立刚 陈鹏 付慧 成凡  出版年:2017
国家自然科学基金资助项目(81501067);陕西省教育厅专项科研计划基金资助项目(14JK1613);西安医学院校基金资助项目(2016JG-36;2016PT02;2015D0C06)
高等医学院校教育教学水平的不断提升是社会经济发展及相伴随的医患矛盾日益凸显的时代要求。借助现今被广泛应用的微信公众平台实现微课与翻转课堂教学模式的有效融合是提高学生自主学习能力及学习效果的有效途径。以《分子生物学》课程教...
关键词:微课  翻转课堂  微信公众平台  分子生物学
基于微信平台的PBL教学法在生物化学翻转课堂中的实践
3
《中国继续医学教育》西安医学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室;西安医学院临床医学院外科学教研室 陈鹏 刘碧波  出版年:2018
教育部卫生部卓越医生教育培养计划项目[教育(2012)20号(165)];2016年度西安医学院本科教学改革研究项目(2016JG-07)
生物化学是医学生必修基础学科中一门重要又难以学习理解的课程,传统的教学方法已不能满足临床医学院培养与临床紧密结合的创新型复合人才的教学目标。本课题组利用智能的微信平台实施PBL教学法,在我校卓越医师班的生物化学教学中进行...
关键词:生物化学 翻转课堂  临床案例  微信  自主学习  教学目标
翻转课堂与医学分子生物学实验课教学
4
《现代医药卫生》西安医学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室 郭慧芳 成凡 陈鹏  出版年:2018
西安医学院教改课题(2016JG-35)
该文针对目前医学分子生物学实验课课时量少而实验内容多的矛盾,探索将翻转课堂应用于该课教学,同时对教学效果进行初步评价。作者基于医学分子生物学实验课的教学现状,以其中质粒DNA的提取与酶切为例,详细说明翻转课堂应用于该实验...
关键词:教学方法 翻转课堂  医学分子生物学 实验课 师生互动
医学生物化学实验课“实用性”教学优化研究
5
《中国医学教育技术》西安医学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室 郭慧芳 李红波 胡雪林 陈晨  出版年:2017
西安医学院本科教改项目(2016JG-37)
根据生物化学实验课内容特点及医学院校学生心理特点提出"实用性"教学优化措施,经过"生活实用性""与时俱进实用性""职业实用性"以及"后续实用性"多方位同步优化生物化学实验课教学,极大地提高了学生学习该门课的兴趣,使教学潜...
关键词:实用性  教学优化 学习兴趣  与时俱进  
阿尔茨海默病发生发展中β淀粉样多肽与线粒体异常之间的关系
6
《现代医学与健康研究电子杂志》西安医学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室 张瑞三  出版年:2020
目前,临床上普遍认为Aβ在AD发病过程中起着关键作用。Aβ聚集多发生在神经元外部,亦可进入细胞,并能在线粒体内沉积,损伤线粒体形态结构、功能,破坏线粒体,诱发细胞凋亡。线粒体结构、功能异常又可进一步加剧Aβ毒性。本文对A...
关键词:线粒体 卩淀粉样多肽  阿尔茨海默病 关系  
分子生物学《细胞信号转导》翻转课堂教学设计
7
《继续医学教育》西安医学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室 李红波 张瑞三 郭慧芳 茹晓荣 刘彦彤 陈鹏  出版年:2018
国家自然科学基金资助项目(81501067);陕西省教育厅专项科研计划基金资助项目(14JK1613);西安医学院校基金资助项目(2016JG-36;2016PT02;2015D0C06)
现今我国社会经济高速发展,不断完善和提高自身的教育教学水平是每一位高等医学院校教师应该认真思考和努力实践的重要课题。以《分子生物学》课程教学过程中的《细胞信号转导》章节内容为例,通过制作适合学生自主学习的内容提纲,并进一...
关键词:高等教育 翻转课堂  细胞信号转导 分子生物学
形成性评价在生物化学教学中的实施及其效果
8
《西部素质教育》西安医学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室 郭慧芳 李红波  出版年:2018
西安医学院本科教改项目(编号:2016JG-37)
文章探讨了形成性评价在生物化学教学中的应用效果,选取了西安医学院影像本科1508班59名学生,在教学中实行以学生为主体的系列教学改革。课程学习结束后,对该班学生进行形成性评价与终结性评价,并就形成性评价对学生进行了问卷调...
关键词:形成性评价  生物化学 学习兴趣  自学能力  
稳定表达细胞毒性T淋巴细胞相关抗原CTLA-4的293T细胞株的建立
9
《医学分子生物学杂志》西安医学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室;第四军医大学药学系药物基因组学教研室 茹晓荣 刘永兰 向安  出版年:2014
目的:构建稳定表达细胞毒性T淋巴细胞相关抗原-4(cytotoxicTlymphocyteantigen-4,CTLA-4)的293T细胞株。方法首先从人外周血获取PBMC加以T细胞活化;PCR扩增CTLA-4转录本,连...
关键词:T淋巴细胞相关抗原-4  293T细胞 基因克隆 真核表达
T细胞体外活化模型的建立
10
《医学分子生物学杂志》新疆库尔勒市中国人民解放军第273医院神经科;新疆库尔勒中国人民解放军第273医院中医理疗皮肤科;西安医学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室 杨继乐 张莉 茹晓荣  出版年:2014
目的:比较并建立T细胞体外活化的条件,为后续功能及机制相关实验奠定基础。方法以Jur-kat细胞为模型,选择T细胞早期活化的指标CD69分子作为评价指标,通过比较不同刺激条件下CD69分子的表达量的差别,来判定合适的体外...
关键词:T  细胞 活化 CD69
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