登录    注册    忘记密码

淮南市第五中学 收藏

导出分析报告

研究主题:遗传病    阿尔都塞    高考    性别决定    基因    

研究学科:

被引量:3H指数:1北大核心: 2

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

11 条 记 录,以下是 1-10

对高考有关遗传病的试题解法再探
1
《生物学通报》淮南市第五中学 李平  出版年:2003
关键词:高考 遗传病 试题 解法 生物学
染色体、基因、环境与性别决定
2
《教学月刊(中学版)(教学参考)》淮南市第五中学;安徽师范大学生命科学院 丛培进 汪鸣  出版年:2008
雌雄性别是生物界最普遍、最引人注意的现象之一。生物的性别主要是由染色体、基因、环境及它们之间的相互作用决定的。本文就性别决定进行综述。
关键词:性别决定 染色体 基因 环境  相互作用 生物  
试论阿尔都塞“根据症候阅读”策略
3
《太原大学教育学院学报》淮南市第五中学;淮南市实验中学 朱少彪 孙冠群  出版年:2007
法国结构主义者阿尔都塞提出了“根据症候阅读(symptomatic reading)”策略,要求读者主动地、有目的地、有创造性地利用相关英语知识和非英语知识去解读阅读材料,在阅读时要发掘出埋藏在文章深处的“总问题”。
关键词:阅读  症候 症候阅读 总问题
微课在高中数学教学中的应用与反思
4
《课堂内外(教师版)(中等教育)》淮南市第五中学 张彬  出版年:2020
在当前的高中数学教学活动中,微课以其便捷性、科学性的特点进入到教育工作者的视野当中。积极导入微课,利用现代信息技术完成知识传输与教学优化活动,能够为后续教学工作的发展带来新的思考。本文针对高中阶段的数学教育展开论述,探讨...
关键词:微课  高中数学 应用  反思  
运用“二维思维”拓展写作思路——以2013年安徽卷高考英语作文为例
5
《安徽教育》淮南市第五中学 陈泽亮  出版年:2014
如何利用平时的高中英语教学课堂来有效指导学生写出高考英语作文呢?对于这个问题的教学思路可以说是智者见智,仁者见仁。我的做法是:运用"二维思维"拓展写作思路。下面,我就以2013年安徽卷高考英语作文为例,具体谈一谈我是怎样...
关键词:英语作文 写作思路 高考英语 英语短文 书面表达  从我做起  语法错误  连接词  ANYWHERE 搭配  
教育数字化背景下高中地理课堂教学设计与实践研究
6
《课堂内外(高中版)》淮南市第五中学 金顺姬  出版年:2024
随着社会的不断发展,教育教学工作也不断发生着变化,先进的科学技术在教学中的应用越来越广泛,为学生带来了许多生动形象的画面,让他们在学习的过程中收获了更多欢乐。同时在当前核心素养的背景下,教育教学的目标不仅是为了让学生掌握...
关键词:高中地理 教育数字化 科学精神  
对学生作文过于强调道德教化的不良影响
7
《学语文》淮南市第五中学 程云  出版年:2006
关键词:学生作文 不良影响  道德教化 真情实感 语文素质 作文教学 人文性 中学  
新编应用题选登
8
《数学通讯(教师阅读)》淮南市第五中学;浙江绍兴柯桥中学;安徽省砀山中学 甄涛 余继光 辛民  出版年:2002
关键词:应用题 中学  数学
新课标下的网络英语教学
9
《教育革新》淮南市第五中学 朱少彪 邱晓岗  出版年:2009
新课程改革要求英语教师合理利用和积极开发课程资源。给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。因特网丰富的信息资源为新课程改革提供了技术支持.它不仅提升了教育手段.更改变了学生的知识面、获取知识...
关键词:网络英语教学 新课标  新课程改革 学生实际  课程资源 教学方法 新课程目标 合理利用  
高中生物渗透生命教育的教学实践
10
《中学课程辅导(教师教育)》淮南市第五中学 赵晶晶  出版年:2017
生物教学中渗透生命教育,不仅可以丰富学科教学内容,提高学生的学习兴趣和各种能力;还可以培养学生珍惜、尊重、热爱生命的态度,增强对生活的信心和社会责任感,树立正确的生命观、价值观,从而促进学生健康成长。
关键词:高中生物教学 生命教育 渗透  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心