登录    注册    忘记密码

韩山师范学院教育发展研究院 收藏

导出分析报告

研究主题:现代学徒制    关键词分析    影响因素    学业成就    基础教育    

研究学科:

被引量:8H指数:2

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

3 条 记 录,以下是 1-3

2009-2018年国际现代学徒制研究状况分析
1
《职业教育研究》韩山师范学院教育发展研究院;韩山师范学院 陈文浩 陈欣欣  出版年:2020
现代学徒制在年轻人从学校到工作的过渡准备中发挥着积极作用,这已成为国际教育界的共识。文章旨在对2009-2018年国际上发表的关于现代学徒制的论文进行分析,归纳总结出国际学术界近10年对现代学徒制的研究趋势。研究结果表明...
关键词:国际  现代学徒制 研究状况  关键词分析
我国现代学徒制培训迁移的影响因素分析及其提升——基于培训迁移理论的探讨
2
《职教通讯》韩国国立庆北大学师范学院;韩山师范学院教育发展研究院 陈欣欣 陈文浩  出版年:2021
培训迁移是评估培训是否成功最直接而有效的方式,现代学徒制培训应重视培训迁移。培训迁移理论认为,学习者个人特征、培训项目的设计与内容、工作环境特征是影响培训迁移水平的三个重要类别。基于学徒制的学习过程理论和培训迁移理论的研...
关键词:现代学徒制 培训迁移  影响因素 培训迁移理论  
中小学翻转课堂对学业成就的影响效应
3
《内江师范学院学报》韩山师范学院教育发展研究院;韩山师范学院发展规划处;韩国庆北大学师范学院 陈文浩 陈欣欣 王运锋  出版年:2021
为探究翻转课堂对学业成就的影响效应,采用元分析方法,对54篇中小学翻转课堂的实证研究进行分析.研究发现,我国现阶段中小学翻转课堂的主效应量0.44,为中等程度的显著效果.调节效果分析发现,小学、初中、高中三个学段的教学效...
关键词:翻转课堂  学业成就 元分析  基础教育
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心