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西藏民族大学教务处 收藏

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研究主题:西藏高校    创新创业教育    学分制改革    西藏民族    创新创业    

研究学科:经济学类    

被引量:27H指数:3北大核心: 1 CSSCI: 5

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22 条 记 录,以下是 1-10

以民族高校“双创”教育提高民族地区人才培养质量
1
《创新与创业教育》西藏民族大学教务处 张兆基  出版年:2018
2015年教育部人文社会科学研究西藏项目"基于创新驱动发展战略的西藏高校大学生创新创业能力提升策略研究"(15XZJC880001);西藏自治区2015年高等学校教学改革研究项目"西藏民族大学大学生创新创业教育实践与探索"(Jg2015-33);西藏民族大学2015年教育教学改革项目"西藏民族大学应用型;复合型;技术技能型人才培养模式研究与实践"(2015255)
为进一步深化创新创业教育改革,提升民族地区人才培养质量,为西藏经济社会发展培养更多创新型、复合型、应用型人才,民族高校需积极调配各种资源,调动各方力量,创设条件,从顶层设计开始,加强部门协作、管理制度、课程体系、师资队伍...
关键词:创新创业 改革  创新  课程体系 师资 制度建设  
学分制改革下的西藏民族大学创新创业教育之思考
2
《创新与创业教育》西藏民族大学教务处 张兆基  出版年:2017
2015年教育部人文社会科学研究西藏项目"基于创新驱动发展战略的西藏高校大学生创新创业能力提升策略研究"(15XZJC880001);西藏自治区2015年高等学校教学改革研究项目"西藏民族大学大学生创新创业教育实践与探索"(Jg2015-33);西藏民族大学2015年教育教学改革项目"西藏民族大学应用型;复合型;技术技能型人才培养模式研究与实践"(2015255)
学分制是一种国际通用的教学制度。西藏民族大学作为西藏自治区创办的第一所高校,率先实行学分制改革,对学校深化教育教学改革、创新人才培养模式,培养具有现代创新思维、创新创业实践能力的应用型、复合型和技术技能型人才战略显得格外...
关键词:学分制 改革  创新创业教育
西藏融入“一带一路”研究领域的文献综述
3
《西藏民族大学学报(哲学社会科学版)》西藏自治区社会科学院经济战略研究所;西藏民族大学教务处 陈朴 王婷  出版年:2018
西藏自治区哲学社会科学专项资金项目"西藏融入‘一带一路’建设中开放发展和边疆稳定研究"(项目号:16BJL002)的阶段性成果
文献综述是规范的研究问题所必须的要素。为了更好地进一步研究西藏融入"一带一路"建设,笔者通过对西藏融入"一带一路"历史依据、基础和条件、建议等三个方面的文献进行综述,发现大多数研究者认为西藏融入"一带一路"有着明确的历史...
关键词:“一带一路”  文献综述  西藏  
基于学分制改革视角下西藏高校大学生创新创业教育探索
4
《西藏教育》西藏民族大学教务处 张兆基  出版年:2017
2015年教育部人文社会科学研究西藏项目"基于创新驱动发展战略的西藏高校大学生创新创业能力提升策略研究"(15XZJC880001);西藏自治区2015年高等学校教学改革研究项目"西藏民族大学大学生创新创业教育实践与探索"(Jg2015-33);西藏民族大学2015年教育教学改革项目"西藏民族大学应用型;复合型;技术技能型人才培养模式研究与实践"(2015255);"基于陕西对口支援西藏民族大学背景下的高校实践实验教学资源共享研究与实践"(2015263)
西藏民族大学在西藏高校率先实行国际通用的学分制改革,对学校进一步深化教育教学改革,创新教育教学管理模式,培养拥有创新实践能力的应用型、复合型和技术技能型人才具有十分重要的意义,同时也为西藏高等教育改革踏出了坚实的一步。在...
关键词:西藏高校 学分制改革 创新创业教育
助力“金课”的高校网络课程教学管理平台建设探索
5
《科教文汇》西藏民族大学教务处 王丹屏  出版年:2020
2019年西藏自治区高等教育教学改革研究项目(西藏教育厅,2019年11月):“双万计划”推动下西藏高校“金课”建设研究与实践&&以西藏民族大学为例(JG2019-15)。
网络课程教学管理平台是高校"金课"建设的重要组成部分,对"金课"的教学管理、教学互动、教学评价和资源共享方面有着重要的辅助作用。建立一个以"金课"为中心的网络化、信息化、开放式的课程教学管理平台,将整合和助力各级各类的"...
关键词:“金课”  网络课程教学管理平台  信息化 教学管理
新时代以创新创业教育为引领强化民族高校实践教学
6
《西藏科技》西藏民族大学教务处 张兆基  出版年:2019
教育部人文社会科学研究西藏项目“基于创新驱动发展战略的西藏高校大学生创新创业能力提升策略研究”(15XZJC880001);西藏民族大学教育教学改革项目“新时代西藏民族大学本科教育教学管理改革的实践探索与制度创新”(2017364);西藏民族大学教育教学改革项目“西藏民族大学应用型、复合型、技术技能型人才培养模式研究与实践”(2015255)
新时代民族高校开展创新创业教育和强化实践教学具有重要意义。本文以西藏民族大学创新创业教育工作为研究对象分析,分析了学校创新创业教育工作在体制机制、修订培养方案、完善课程实践体系、加强师资培养、开展创新创业项目和学科竞赛、...
关键词:创新创业 实践教学 民族高校
西藏民族大学创办高水平民族本科教学的改革与探索
7
《西藏科技》西藏民族大学教务处 袁爱中  出版年:2019
西藏民族大学本科教育教学管理改革的实践探索与制度创新项目(2017364)
西藏高校和人才培养面临着经济社会发展和基础教育发展不平衡、不充分的客观实际,特殊的教学环境和教学对象,使得处理好高等教育普遍规律与特殊规律关系始终是值得关注的重要问题。文章以西藏民族大学实施新生增修"四门基础课程"的实践...
关键词:西藏民族大学  增修"四门基础课程"  夯实基础 改革与探索  
以本科质量工程建设为抓手,推进新时代高水平综合性西藏民族大学建设——纪念西藏民族大学建校60周年
8
《西藏民族大学学报(哲学社会科学版)》西藏民族大学教务处 相理锋  出版年:2018
2006年西藏民族大学顺利通过教育部本科教学工作水平评估,取得"良好"成绩以来,学校紧跟时代发展步伐,根据高等教育发展的新趋势,适时调整办学思路,不断适应西藏经济社会发展需求,努力开展本科质量工程建设。2007年学校第十...
关键词:质量工程  藏民族 本科 大学  抓手  高水  经济社会发展 水平评估  
少数民族大学生学业成绩影响因素分析——以西藏民族大学为例
9
《边疆经济与文化》西藏民族大学教务处;西藏民族大学财经学院 王婷 李晓冬 赵敏  出版年:2016
西藏自治区高等学校教学改革项目(2013ZJJG32)
近年来,随着高等教育的普及和国家对少数民族学生的政策照顾,越来越多的少数民族学生进入高校接受高等教育。但一些高校却出现了少数民族大学生学业成绩不良的现象。对少数民族大学生学业成绩管理学校要注重基础知识教育,增强班级的学习...
关键词:少数民族大学生 学业成绩影响因素  管理建议
以党的十九大精神为引领 提升我校教育教学水平
10
《西藏民族大学学报(哲学社会科学版)》西藏民族大学教务处 相理锋  出版年:2017
习近平总书记在党的十九大报告中指出:'青年兴则国家兴,青年强则国家强。'培养有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人,是高等学校义不容辞的责任。面对新时代,西藏民族大学要以党的十九大精神为引领,深刻领会习近平总书记...
关键词:师德师风 接班人
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